15 Δεκ 2011

Επίκαιρη συζήτηση για τους Ρομά και τους Μετανάστες

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ

Αγαπητοί / ες φίλοι / ες,
σας καλούμε στη 10η Εθνική Στρογγυλή Τράπεζα κατά των Διακρίσεων
που θα διεξαχθεί στις 20 Δεκεμβρίου με θέμα :

“ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ και ΡΟΜΑ στο ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ εν μέσω της ΚΡΙΣΗΣ - ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΕΠΙΚΑΙΡΗ; “
ΑΝΤΙΓΟΝΗ - Κέντρο Πληροφόρησης και Τεκμηρίωσης για Ρατσισμό, Οικολογία , Ειρήνη και Μη Βία & Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα ACCEPT PLURALISM
Με τη συνεργασία του Goethe Institut – Athen

Η εκδήλωση θα γίνει στο Iνστιτούτο Goethe
Ομήρου 14-16, Αθήνα

Τρίτη, 20 Δεκεμβρίου 2011
Ώρες: 17:30-21:30

Το πλήρες Πρόγραμμα βρίσκεται στο συνημμένο αρχείο.

Με εκτίμηση,
Νάσος Θεοδωρίδης
Διευθυντής Κέντρου ΑΝΤΙΓΟΝΗ
Καμελιών 26, Π. Ψυχικό
E-mail : theodoridis@antigone.gr
www.antigone.gr
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

4 Νοε 2011

Οικολόγοι Πράσινοι: Λύσεις και όχι υποσχέσεις για τους Ρομά!

Συνάντηση των Οικολόγων Πράσινων με τον Αμερικανό νομικό και αγωνιστή των ανθρώπινων δικαιωμάτων Jack Greenberg και επίσκεψη σε καταυλισμούς Ρομά στην Αττική από κοινού με άλλους φορείς
Συνάντηση των Οικολόγων Πράσινων με τον Αμερικανό νομικό, καθηγητή του Πανεπιστημίου Columbiaκαι γνωστό αγωνιστή των ανθρώπινων δικαιωμάτων JackGreenberg πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 22 Οκτωβρίου στην Αθήνα. Μέλη της Θεματικής Ομάδας για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα ενημέρωσαν τον κ.Greenberg για τις τραγικές συνθήκες διαβίωσης που επικρατούν στους καταυλισμούς Ρομά στην Ελλάδα και συζήτησαν μαζί του με αφορμή την έρευνα που πραγματοποιεί σχετικά με την κατάσταση των Ρομά στην Ευρώπη.
Τη Δευτέρα 24 Οκτωβρίου, μέλη της Θεματικής Ομάδας για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και της Θεματικής Ομάδας Υγείας των Οικολόγων Πράσινων επισκεφθήκαμε καταυλισμούς Ρομά στην Αττική καθώς και το 12ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου μαζί με τον κ.Greenberg, εκπροσώπους του Ελληνικού Παρατηρητηρίου των Συμφωνιών του Ελσίνκι καθώς και εκπρόσωπο της Δημοκρατικής Αριστεράς.
• Επισκεφθήκαμε τον καταυλισμό Ρομά στα Σπάτα όπου η απουσία σχολικού λεωφορείου καθώς και εξειδικευμένου εκπαιδευτικού προσωπικού στο σχολείο της περιοχής έχει ως αποτέλεσμα κανένα από τα 29 παιδιά σχολικής ηλικίας του καταυλισμού να μην πηγαίνει σχολείο. Ο καταυλισμός παραμένει χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα και χωρίς υδροδότηση με ότι αυτό συνεπάγεται για τις συνθήκες διαβίωσης και υγιεινής των κατοίκων. Επιπλέον, διαπιστώσαμε τις γραφειοκρατικές δυσχέρειες που αντιμετωπίζουν οι Ρομά για την έκδοση πιστοποιητικού απορίας προκειμένου να αποκτήσουν πρόσβαση σε δημόσιες υπηρεσίες υγείας και πρόνοιας.
• Επισκεφθήκαμε το 12ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου, το σχολείο-γκέτο για το οποίο η Ελλάδα καταδικάστηκε από το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (ΕΔΑΔ) για παραβίαση της ΕΣΔΑ. Σήμερα, τέσσερα χρόνια μετά την απόφαση του ΕΔΑΔ η ελληνική πολιτεία εξακολουθεί να μην εφαρμόζει τη δικαστική απόφαση, καθώς το 12ο Δημοτικό παραμένει ένα γκέτο εκπαιδευτικού διαχωρισμού των παιδιών, αποτελούμενο μόνο από μαθητές Ρομά, την ώρα που εκκρεμεί νέα προσφυγή κατά της Ελλάδας στο ΕΔΑΔ.
• Επισκεφθήκαμε τέλος τους εκτοπισμένους Ρομά στη θέση Σοφό Ασπροπύργου. Με θλίψη διαπιστώσαμε ότι έξι μήνες μετά την προηγούμενη επίσκεψη των ΟΠ στην περιοχή οι συνθήκες διαβίωσης στον καταυλισμό παραμένουν απογοητευτικές. Οι κάτοικοι δεν έχουν πρόσβαση σε νερό και ηλεκτρικό ρεύμα ενώ το σχολικό λεωφορείο που μεταφέρει τα παιδιά στο γκέτο του 12ου Δημοτικού Σχολείου, συχνά δεν επιβιβάζει παιδιά που θεωρεί «βρώμικα». Οι τοπικές αρχές αντί να αναλάβουν πρωτοβουλίες που θα δώσουν λύσεις στα άμεσα προβλήματα διαβίωσης που αντιμετωπίζουν οι κάτοικοι του καταυλισμού, οργανώνουν σε συνεργασία με κόμματα και οργανώσεις της άκρας δεξιάς, εκδηλώσεις που προάγουν το μίσος και το ρατσισμό και δεν διευκολύνουν την εξεύρεση μιας βιώσιμης λύσης.
Οι Οικολόγοι Πράσινοι:
-Θα ενημερώσουμε άμεσα την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής για την απουσία σχολικού λεωφορείου για τη μεταφορά των μαθητών του καταυλισμού Ρομά στα Σπάτα αλλά και την απουσία εξειδικευμένου εκπαιδευτικού στο σχολείο της περιοχής για την ομαλή ένταξη των μαθητών Ρομά.
-Θα ζητήσουμε εξηγήσεις από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για τη μη συμμόρφωση του Υπουργείου με την απόφαση του ΕΔΑΔ αναφορικά με το 12ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου, ενώ θα ενημερώσουμε με επιστολή και το ίδιο το Δικαστήριο.
-Σε συνεργασία με τους εκλεγμένους εκπροσώπους μας στις περιφέρειες και τους δήμους της χώρας θα αναλάβουμε πρωτοβουλίες για την διευκόλυνση της πρόσβασης των Ρομά στις δομές υγείες και πρόνοιας.
-Καλούμε την ελληνική κυβέρνηση να αντιμετωπίσει συνολικά και αποτελεσματικά τα προβλήματα των Ρομά στους καταυλισμούς όλης της χώρας. Οι τραγικές συνθήκες και οι διακρίσεις που βιώνουν οι Ρομά αποτελούν σημαντικό ανθρωπιστικό και κοινωνικό πρόβλημα και απειλούν σοβαρά την κοινωνική συνοχή στη χώρα μας. Μέχρι την οριστική επίλυση του στεγαστικού προβλήματος όλων των Ρομά καλούμε την κυβέρνηση σε συνεργασία με τις τοπικές αρχές να προχωρήσει άμεσα: α) στην ηλεκτροδότηση και υδροδότηση όλων των καταυλισμών Ρομά και β) στην μέριμνα για την διασφάλιση της συμμετοχής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση όλων των παιδιών Ρομά.
Η Θεματική Ομάδα για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα
Η Θεματική Ομάδα Υγείας
περιοχής για την ομαλή ένταξη των μαθητών Ρομά.
-Θα ζητήσουμε εξηγήσεις από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για τη μη συμμόρφωση του Υπουργείου με την απόφαση του ΕΔΑΔ αναφορικά με το 12ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου, ενώ θα ενημερώσουμε με επιστολή και το ίδιο το Δικαστήριο.
-Σε συνεργασία με τους εκλεγμένους εκπροσώπους μας στις περιφέρειες και τους δήμους της χώρας θα αναλάβουμε πρωτοβουλίες για την διευκόλυνση της πρόσβασης των Ρομά στις δομές υγείες και πρόνοιας.
-Καλούμε την ελληνική κυβέρνηση να αντιμετωπίσει συνολικά και αποτελεσματικά τα προβλήματα των Ρομά στους καταυλισμούς όλης της χώρας. Οι τραγικές συνθήκες και οι διακρίσεις που βιώνουν οι Ρομά αποτελούν σημαντικό ανθρωπιστικό και κοινωνικό πρόβλημα και απειλούν σοβαρά την κοινωνική συνοχή στη χώρα μας. Μέχρι την οριστική επίλυση του στεγαστικού προβλήματος όλων των Ρομά καλούμε την κυβέρνηση σε συνεργασία με τις τοπικές αρχές να προχωρήσει άμεσα: α) στην ηλεκτροδότηση και υδροδότηση όλων των καταυλισμών Ρομά και β) στην μέριμνα για την διασφάλιση της συμμετοχής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση όλων των παιδιών Ρομά.
Η Θεματική Ομάδα για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα
Η Θεματική Ομάδα Υγείας
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

26 Οκτ 2011

Λύσεις και όχι υποσχέσεις για τους Ρομά!

Συνάντηση των Οικολόγων Πράσινων με τον Αμερικανό νομικό και αγωνιστή των ανθρώπινων δικαιωμάτων Jack Greenberg και επίσκεψη σε καταυλισμούς Ρομά στην Αττική από κοινού με άλλους φορείς

Συνάντηση των Οικολόγων Πράσινων με τον Αμερικανό νομικό, καθηγητή του Πανεπιστημίου Columbia και γνωστό αγωνιστή των ανθρώπινων δικαιωμάτων Jack Greenberg πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 22 Οκτωβρίου στην Αθήνα. Μέλη της Θεματικής Ομάδας για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα ενημέρωσαν τον κ.Greenberg για τις τραγικές συνθήκες διαβίωσης που επικρατούν στους καταυλισμούς Ρομά στην Ελλάδα και συζήτησαν μαζί του με αφορμή την έρευνα που πραγματοποιεί σχετικά με την κατάσταση των Ρομά στην Ευρώπη.
Τη Δευτέρα 24 Οκτωβρίου, μέλη της Θεματικής Ομάδας για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και της Θεματικής Ομάδας Υγείας των Οικολόγων Πράσινων επισκεφθήκαμε καταυλισμούς Ρομά στην Αττική καθώς και το 12ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου μαζί με τον κ.Greenberg, εκπροσώπους του Ελληνικού Παρατηρητηρίου των Συμφωνιών του Ελσίνκι καθώς και εκπρόσωπο της Δημοκρατικής Αριστεράς.
• Επισκεφθήκαμε τον καταυλισμό Ρομά στα Σπάτα όπου η απουσία σχολικού λεωφορείου καθώς και εξειδικευμένου εκπαιδευτικού προσωπικού στο σχολείο της περιοχής έχει ως αποτέλεσμα κανένα από τα 29 παιδιά σχολικής ηλικίας του καταυλισμού να μην πηγαίνει σχολείο. Ο καταυλισμός παραμένει χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα και χωρίς υδροδότηση με ότι αυτό συνεπάγεται για τις συνθήκες διαβίωσης και υγιεινής των κατοίκων. Επιπλέον, διαπιστώσαμε τις γραφειοκρατικές δυσχέρειες που αντιμετωπίζουν οι Ρομά για την έκδοση πιστοποιητικού απορίας προκειμένου να αποκτήσουν πρόσβαση σε δημόσιες υπηρεσίες υγείας και πρόνοιας.
• Επισκεφθήκαμε το 12ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου, το σχολείο-γκέτο για το οποίο η Ελλάδα καταδικάστηκε από το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (ΕΔΑΔ) για παραβίαση της ΕΣΔΑ . Σήμερα, τέσσερα χρόνια μετά την απόφαση του ΕΔΑΔ η ελληνική πολιτεία εξακολουθεί να μην εφαρμόζει τη δικαστική απόφαση, καθώς το 12ο Δημοτικό παραμένει ένα γκέτο εκπαιδευτικού διαχωρισμού των παιδιών, αποτελούμενο μόνο από μαθητές Ρομά, την ώρα που εκκρεμεί νέα προσφυγή κατά της Ελλάδας στο ΕΔΑΔ .
• Επισκεφθήκαμε τέλος τους εκτοπισμένους Ρομά στη θέση Σοφό Ασπροπύργου. Με θλίψη διαπιστώσαμε ότι έξι μήνες μετά την προηγούμενη επίσκεψη των ΟΠ στην περιοχή οι συνθήκες διαβίωσης στον καταυλισμό παραμένουν απογοητευτικές. Οι κάτοικοι δεν έχουν πρόσβαση σε νερό και ηλεκτρικό ρεύμα ενώ το σχολικό λεωφορείο που μεταφέρει τα παιδιά στο γκέτο του 12ου Δημοτικού Σχολείου, συχνά δεν επιβιβάζει παιδιά που θεωρεί «βρώμικα». Οι τοπικές αρχές αντί να αναλάβουν πρωτοβουλίες που θα δώσουν λύσεις στα άμεσα προβλήματα διαβίωσης που αντιμετωπίζουν οι κάτοικοι του καταυλισμού, οργανώνουν σε συνεργασία με κόμματα και οργανώσεις της άκρας δεξιάς, εκδηλώσεις που προάγουν το μίσος και το ρατσισμό και δεν διευκολύνουν την εξεύρεση μιας βιώσιμης λύσης.
Οι Οικολόγοι Πράσινοι:
-Θα ενημερώσουμε άμεσα την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής για την απουσία σχολικού λεωφορείου για τη μεταφορά των μαθητών του καταυλισμού Ρομά στα Σπάτα αλλά και την απουσία εξειδικευμένου εκπαιδευτικού στο σχολείο της περιοχής για την ομαλή ένταξη των μαθητών Ρομά.
-Θα ζητήσουμε εξηγήσεις από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για τη μη συμμόρφωση του Υπουργείου με την απόφαση του ΕΔΑΔ αναφορικά με το 12ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου, ενώ θα ενημερώσουμε με επιστολή και το ίδιο το Δικαστήριο.
-Σε συνεργασία με τους εκλεγμένους εκπροσώπους μας στις περιφέρειες και τους δήμους της χώρας θα αναλάβουμε πρωτοβουλίες για την διευκόλυνση της πρόσβασης των Ρομά στις δομές υγείες και πρόνοιας.
-Καλούμε την ελληνική κυβέρνηση να αντιμετωπίσει συνολικά και αποτελεσματικά τα προβλήματα των Ρομά στους καταυλισμούς όλης της χώρας. Οι τραγικές συνθήκες και οι διακρίσεις που βιώνουν οι Ρομά αποτελούν σημαντικό ανθρωπιστικό και κοινωνικό πρόβλημα και απειλούν σοβαρά την κοινωνική συνοχή στη χώρα μας. Μέχρι την οριστική επίλυση του στεγαστικού προβλήματος όλων των Ρομά καλούμε την κυβέρνηση σε συνεργασία με τις τοπικές αρχές να προχωρήσει άμεσα: α) στην ηλεκτροδότηση και υδροδότηση όλων των καταυλισμών Ρομά και β) στην μέριμνα για την διασφάλιση της συμμετοχής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση όλων των παιδιών Ρομά.

Η Θεματική Ομάδα για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα
Η Θεματική Ομάδα Υγείας


Περισσότερες πληροφορίες: Νίκος Μυλωνάς 6972530290, Διονύσης Γιακουμέλος 2103306301, Νίκος Σαραντάκης 6932730741
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

3 Οκτ 2011

Οι Οικολόγοι Πράσινοι για τους Ρομά στα Εξαμίλια Κορινθίας

ΚΟΡΙΝΘΙΑ: ΑΠΟ ΤΑ ΕΞΑΜΙΛΙΑ, ΣΤΟ ΕΥΡΩΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ
Ερώτηση του Μιχ. Τρεμόπουλου για τις συνθήκες διαβίωσης στον καταυλισμό των Ρομά

Στο ευρωκοινοβούλιο φέρνουν οι Οικολόγοι Πράσινοι το θέμα των απαράδεκτων συνθηκών διαβίωσης στον καταυλισμό των Ρομά στα Εξαμίλια Κορινθίας.

Με ερώτηση του ευρωβουλευτή Μιχάλη Τρεμόπουλου, τίθενται υπόψη της Κομισιόν οι δραματικές συνθήκες που διαπιστώθηκαν σε επιτόπια επίσκεψη κλιμακίου των Οικολόγων Πράσινων στις αρχές Σεπτεμβρίου, με το ερώτημα αν τα δεδομένα αυτά είναι συμβατά με το άρθρο 153 της Συνθήκης Λειτουργίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης (που αναφέρεται, μεταξύ άλλων, στην καταπολέμηση του κοινωνικού αποκλεισμού) αλλά και με την υποχρέωση κάθε χώρας μέλους να αναπτύξει τη δική της Εθνική Στρατηγική Ένταξης για τους Ρομά.
Το κλιμάκιο των Οικολόγων Πράσινων, με τον περιφερειακό σύμβουλο Λ. Μπούκλη, τον Β. Σπινθάκη από την Περιφερειακή Οργάνωση Πελοποννήσου και στελέχη των θεματικών ομάδων Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και Υγείας, είχε διαπιστώσει πλήρη απουσία πρόσβασης σε βασικές υπηρεσίες κοινής ωφέλειας όπως καθαρό νερό, αποχέτευση, ηλεκτρικό ρεύμα, επικίνδυνες συνθήκες υγεινής, απουσία μέριμνας για την ένταξη των παιδιών στη σχολική εκπαίδευση αλλά και για την εξεύρεση εργασίας για τους νέους. Σε τέτοιες συνθήκες, αναμενόμενα είναι δυστυχώς και τα προβλήματα παραβατικότητας.
Οι Οικολόγοι Πράσινοι είχαν συναντήσει επίσης εκπρόσωπο της διεθνούς Μ.Κ.Ο. «Κιβωτός των Παιδιών» που πραγματοποιεί επιτοπιες παρεμβάσεις στον καταυλισμό, ενώ είχαν υποσχεθεί να φέρουν το θέμα τόσο στο Περιφερειακό Συμβούλιο Πελοποννήσου όσο και στο ευρωκοινοβούλιο.
«Η κρίση δεν πρέπει να μας αποτρέπει να φωτίζουμε και τις «σκοτεινές γωνιές» που δυστυχώς προϋπήρχαν στην ελληνική κοινωνία», δήλωσε ο Μιχάλης Τρεμόπουλος. «Οι περιγραφές για τις συνθήκες στο συγκεκριμένο καταυλισμό των 800 ατόμων, αποτελούν καμπανάκι για όλους μας. Οι Ρομά είναι συμπολίτες μας, και η ομαλή τους ένταξη υπηρετεί τόσο τα ανθρώπινα δικαώματά τους και το στόχο για εξάλειψη των κοινωνικών αποκλεισμών, όσο και τη προστασία ολόκληρης της τοπικής κοινωνίας κάθε περιοχής, ιδιαίτερα σε θέματα δημόσιας υγείας αλλά και παραβατικότητας. Κοινωνία των Πολιτών, αυτοδιοίκηση, κρατικές αρχές, αλλά και οι ίδιοι οι Ρομά, πρέπει να συνεργαστούμε για να δώσουμε λύσεις. Από τη δική μας πλευρά, συνδέοντας τις τοπικές μας παρεμβάσεις με τη δυνατότητα να φέρνουμε ζητήματα στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, προσπαθούμε να προσφέρουμε απτά οφέλη στη βελτίωση της ζωής όλων».
Για περισσότερες πληροφορίες: 6972 530290 6978 022875 6944 764651
(ακολουθεί ολόκληρο το κείμενο της ερώτησης του Μιχ. Τρεμόπουλου)

Θέμα: Συνθήκες διαβίωσης στον καταυλισμό Ρομά στα Εξαμίλια Κορινθίας
Σε πρόσφατη επίσκεψή τους στον καταυλισμό Ρομά στα Εξαμίλια Κορινθίας (1) , με τη συνοδεία εκπροσώπου της Κοινωνίας των Πολιτών (2), κλιμάκιο των Οικολόγων Πράσινων διαπίστωσε ότι:
-Τα 800 περίπου άτομα που διαβιούν στον καταυλισμό στερούνται την πρόσβαση σε υπηρεσίες κοινής ωφέλειας όπως καθαρό νερό, αποχέτευση, ηλεκτρικό ρεύμα.
-Οι κάτοικοι συχνά αναζητούν τροφή στα σκουπίδια, ενώ όσα φρέσκα τρόφιμα καταφέρουν να εξασφαλίσουν, σαπίζουν σε μικρό χρονικό διάστημα καθώς λόγω έλλειψης ηλεκτρικού ρεύματος δεν μπορούν να διατηρηθούν σε ψυγεία.
-Λόγω των επικίνδυνων για τη δημόσια υγεία συνθηκών υγιεινής, πολλά παιδιά έχουν προσβληθεί από ηπατίτιδα Β ενώ ο εμβολιασμός τους επαφίεται αποκλειστικά σε πρωτοβουλίες ιδιωτών εθελοντών ή μή κυβερνητικών οργανώσεων.
-Πολλά από τα παιδιά του καταυλισμού δεν εγγράφονται στις σχολικές τάξεις της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ενώ όσα εγγράφονται απουσιάζουν συστηματικά ή διακόπτουν τα μαθήματα. Ωστόσο ακόμα και εάν είχε εγγραφεί το σύνολο των παιδιών στο σχολείο, οι τοπικές υποδομές δεν θα επαρκούσαν για τη φοίτησή τους.
-Υπάρχουν καταγγελίες για εκτεταμένη χρήση και εμπορία ναρκωτικών στον καταυλισμό.
-Δεν υπάρχει η παραμικρή πρόνοια για ένταξη των νέων Ρομά στην αγορά εργασίας.

Ερωτάται η Επιτροπή:
-Λαμβάνοντας υπόψη τις ανωτέρω συνθήκες διαβίωσης των Ρομά στα Εξαμίλια Κορινθίας, θεωρείτε ότι οι πολιτικές της ελληνικής κυβέρνησης αναφορικά με την ένταξη των Ρομά είναι συμβατές με το άρθρο 153 της Συνθήκης Λειτουργίας της Ε.Ε;
-Με δεδομένη την υποχρέωση των κρατών μελών να υποβάλλουν μια εθνική στρατηγική ένταξης για τους Ρομά σύμφωνα με το πλαίσιο που θέσπισε η Επιτροπή στις 5 Απριλίου 2011, ποιά είναι τα μέτρα που σκοπεύει να αναλάβει η Επιτροπή προκειμένου να διασφαλίσει την υλοποίηση των στόχων που θα αναληφθούν από τα κράτη μέλη και στη συγκεκριμένη περίπτωση από την Ελλάδα;


(1) «Εξαμίλια Κορινθίας: Μαύρη τρύπα στον πολιτισμό μας οι απάνθρωπες συνθήκες διαβίωσης 160 οικογενειών στον καταυλισμό Ρομά».
(2) «Κιβωτός των Παιδιών»: http://www.barnensark.se/en/
http://www.youtube.com/watch?v=duHc-LhaT20
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

27 Σεπ 2011

Παράνομη και επικίνδυνη μεταφορά μαθητών Ρομά σε σχολεία Περαίας

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΤΩΝ ΣΥΜΦΩΝΙΩΝ ΤΟΥ ΕΛΣΙΝΚΙ (ΕΠΣΕ)
Τ.Θ. 60820, 15304 Γλυκά Νερά, Tηλ. 2103472259 Fax: 2106018760
email: office@greekhelsinki.gr ιστοσελίδα: http://cm.greekhelsinki.gr/


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

27 Σεπτεμβρίου 2011

Παράνομη και επικίνδυνη μεταφορά μαθητών Ρομά
σε σχολεία Περαίας λόγω άρνησης Δήμου


Το Ελληνικό Παρατηρητήριο των Συμφωνιών του Ελσίνκι (ΕΠΣΕ) απέστειλε σήμερα στον Εισαγγελέα του Αρείου Πάγου την ακόλουθη επιστολή.

Κύριο Ιωάννη-Σπυρίδωνα Τέντε
Εισαγγελέα Αρείου Πάγου

Κύριε Εισαγγελέα

Σε συνέχεια προηγούμενης επιστολής μας της 12-9-2011 που, πρωτοκολλήθηκε με αριθμό 3900/13-9-2011, για τον εκπαιδευτικό αποκλεισμό των παιδιών Ρομά της Περαίας, της Λαμίας και της Ανθήλης, σας γνωρίζουμε πως μόνο στην Περαία τοποθετήθηκε διδακτικό προσωπικό στα πέντε δημοτικά και κατέστη δυνατή η πρόσβαση σε αυτά 40 παιδιών Ρομά. Όμως, ο Δήμος Θερμαϊκού συνεχίζει και φέτος, όπως και πέρυσι, να αρνείται να παράσχει μεταφορικό μέσο με αποτέλεσμα τα παιδιά Ρομά να μεταφέρονται από μερικά στελέχη του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και από μερικούς γονείς που έχουν τη χρονική δυνατότητα με αποτέλεσμα να υπάρχουν απαράδεκτες και παράνομες σκηνές ως η απεικονιζόμενη στην ακόλουθη χθεσινή φωτογραφία από την επιστροφή σχεδόν του μισού αριθμού παιδιών σε ένα όχημα γονέα. Παρακαλούμε για την άμεση παρέμβαση της εισαγγελικής αρχής της χώρας.


http://1.bp.blogspot.com/-mZg6ctthOJU/ToCHBQwpNxI/AAAAAAAACiA/4mgc5sJ5agA/s1600/298807_1831687971238_1811568820_1229654_1754758188_n-1.jpg

Επισυνάπτουμε επίσης σχετική επιστολή προς την Υπουργό Παιδείας των Οικολόγων Πράσινων σε συνέχεια της προηγούμενη δημόσιας παρέμβασής μας.

Με τιμή

Παναγιώτης Δημητράς
Εκπρόσωπος Ελληνικού Παρατηρητηρίου των Συμφωνιών του Ελσίνκι
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

17 Σεπ 2011

Η εκπαίδευση είναι δικαίωμα όλων των παιδιών!


Τις θέσεις του Υπουργείου Παιδείας για καταγγελίες που αφορούν τον αποκλεισμό παιδιών Ρομά από την εκπαίδευση ζητούν με επιστολή τους οι Οικολόγοι Πράσινοι

Επιστολή προς την Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κα Άννα Διαμαντοπούλου έστειλε η Θεματική Ομάδα των Οικολόγων Πράσινων για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα με αφορμή καταγγελία της οργάνωσης «Ελληνικό Παρατηρητήριο των Συμφωνιών του Ελσίνκι» ότι παιδιά Ρομά του καταυλισμού στα Νταμάρια Λαμίας, του οικισμού της Ανθήλης και του καταυλισμού Περαίας Θερμαϊκού δεν έγιναν δεκτά στα σχολεία λόγω μη διορισμού του απαραίτητου εκπαιδευτικού προσωπικού από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας. Στην επιστολή αναφέρονται οι διαπιστώσεις από πρόσφατες επισκέψεις των Οικολόγων Πράσινων σε καταυλισμούς Ρομά και καλείται το Υπουργείο να αναφέρει ποια άμεσα και μεσοπρόθεσμα μέτρα θα λάβει για την άρση του αποκλεισμού των Ρομά από την εκπαίδευση αλλά και για την επίτευξη των στόχων της ευρωπαϊκής στρατηγικής «Ευρώπη 2020» μέσα από ένα εθνικό στρατηγικό σχέδιο για την ένταξη των Ρομά που η χώρα μας καλείται να υποβάλλει έως τα τέλη του έτους.

Ακολουθεί το κείμενο της επιστολής προς την Υπουργό Παιδείας:

«Αξιότιμη κα Υπουργέ,

Σύμφωνα με καταγγελία της οργάνωσης «Ελληνικό Παρατηρητήριο των Συμφωνιών του Ελσίνκι» (ΕΠΣΕ), τα παιδιά Ρομά του καταυλισμού στα Νταμάρια Λαμίας, του οικισμού της Ανθήλης (Λαμία) και του καταυλισμού Περαίας Θερμαϊκού Θεσσαλονίκης δεν έγιναν δεκτά στα σχολεία, λόγω μη διορισμού του απαραίτητου εκπαιδευτικού προσωπικού από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας.

Επιπλέον σε πρόσφατες επισκέψεις μελών των Οικολόγων Πράσινων στους καταυλισμούς Ρομά σε διάφορες περιοχές της χώρας (Εξαμίλια Κορινθίας, Ασπρόπυργος, Νομισματοκοπείο, Ρόδος, Μελιγαλάς Μεσσηνίας κ.α.) διαπιστώθηκε ότι η πλειοψηφία των παιδιών είτε δεν εγγράφονται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ή την εγκαταλείπουν σε αρχικό στάδιο. Είναι χαρακτηριστικό ότι σε ορισμένες περιπτώσεις όπως στα Εξαμίλια, ακόμα κι αν υπάρχει ενδιαφέρον φοίτησης από την πλευρά των παιδιών Ρομά, οι υφιστάμενες σχολικές εγκαταστάσεις δεν επαρκούν όπως έχει ήδη ενημερωθεί το Υπουργείο Παιδείας αλλά και ο Βοηθός Συνήγορος για τα Δικαιώματα του Παιδιού από την οργάνωση «Κιβωτός των Παιδιών» που δραστηριοποιείται στην περιοχή.

Παρακαλούμε όπως μας ενημερώσετε για τα ακόλουθα:

-Ποιά είναι η θέση του Υπουργείου Παιδείας αναφορικά με την ανωτέρω καταγγελία του ΕΠΣΕ;

-Ποιά είναι τα άμεσα μέτρα που σκοπεύει να λάβει το Υπουργείο για την άρση του αποκλεισμού των παιδιών Ρομά από την εκπαίδευση, για την εξασφάλιση των αναγκαίων σχολικών υποδομών για τη φοίτησή τους στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, για την κατάργηση των σχολείων γκέτο όπου υπάρχουν, αλλά και την κοινωνική μέριμνα για την εγγραφή των παιδιών στα σχολεία.

-Με δεδομένο ότι η χώρα μας έχει κληθεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή να παρουσιάσει έως τα τέλη του έτους ένα στρατηγικό σχέδιο για την ένταξη των Ρομά στο πλαίσιο της στρατηγικής «Ευρώπη 2020», με ελάχιστο στόχο την διασφάλιση της ολoκλήρωσης τουλάχιστον της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά, ποια είναι τα μεσοπρόθεσμα μέτρα που σκοπεύει να λάβει το Υπουργείο προς την κατεύθυνση αυτή;».

Η Θεματική Ομάδα των Οικολόγων Πράσινων για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

12 Σεπ 2011

Εκτός σχολείου και φέτος τα παιδιά Ρομά Λαμίας – Ανθήλης – Περαίας

Το Ελληνικό Παρατηρητήριο
των Συμφωνιών του Ελσίνκι (ΕΠΣΕ)

καταγγέλλει πως τα παιδιά Ρομά του καταυλισμού στα Νταμάρια Λαμίας, του οικισμού της Ανθήλης και του καταυλισμού Περαίας ούτε φέτος έγιναν δεκτά στα σχολεία, αφού το Υπουργείο Παιδείας δεν διόρισε το [...]απαραίτητο εκπαιδευτικό προσωπικό όπως το ΕΠΣΕ επιβεβαίωσε σε σημερινές τηλεφωνικές επαφές. Ο αποκλεισμός τους από την εκπαίδευση για τον οποίο έχουν υποβληθεί από το ΕΠΣΕ τρεις προσφυγές στο Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Δικαιωμάτων του Ανθρώπου συνεχίζεται και ας έχουν αναλάβει την πρόσβαση και υποστήριξη της εκπαίδευσης πανεπιστημιακά προγράμματα με αδρή χρηματοδότηση και από την ΕΕ και ας υπάρχει Ιατροκοινωνικό Κέντρο στη Λαμία. Προφανώς όλοι αυτοί οι φορείς δεν επιθυμούν να αντιπαρατεθούν με τις ρατσιστικές τοπικές κοινωνίες και το Υπουργείο Παιδείας που συνδράμει στον αποκλεισμό με το μη διορισμό εκπαιδευτικών.

Υπενθυμίζεται πως, με βάση στοιχεία του ΕΠΣΕ, ο Αντιεισαγγελέας του Αρείου Πάγου Φώτιος Μακρής έστειλε επείγουσα έγγραφη παραγγελία με αριθμό πρωτοκόλλου 720 της 22 Φεβρουαρίου 2011 στους Εισαγγελείς Πρωτοδικών «να επιμεληθούν για την πάταξη του φαινομένου του αποκλεισμού των Ρομά από τη δημόσια εκπαίδευση προκειμένου να εξαλειφθεί η φοβική για τα παιδιά των Ρομά αντίληψη και να διασφαλισθεί η ανεμπόδιστη και η χωρίς αποκλεισμό ή διακρίσεις ισότιμη ένταξή τους σ’ όλες τις δομές του Κράτους» (βλπ. Δελτίο Τύπου των ΣΟΚΑΔΡΕ της 21 Μαρτίου 2011: «Καταλυτική παρέμβαση Εισαγγελίας Αρείου Πάγου για εκπαιδευτικό αποκλεισμό Ρομά» στην ιστοσελίδα http://cm.greekhelsinki.gr/uploads/2011_files/ghm1384_eisagelia_areiou_pagou_ekpaidefsi_roma_greek.doc). Οι Εισαγγελείς Πρωτοδικών Λαμίας και Θεσσαλονίκης προφανώς τον αγνόησαν…
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

11 Σεπ 2011

ΟΙΚΟΛΟΓΟΙ ΠΡΑΣΙΝΟΙ για τους ρομά στα Εξαμίλια Κορινθίας

Εξαμίλια Κορινθίας: Μαύρη τρύπα στον πολιτισμό μας οι απάνθρωπες συνθήκες διαβίωσης 160 οικογενειών στον καταυλισμό Ρομά

Επίσκεψη στον καταυλισμό Ρομά στα Εξαμίλια Κορινθίας πραγματοποίησε σήμερα Τρίτη 6 Σεπτεμβρίου 2011 αντιπροσωπεία των Οικολόγων Πράσινων. Στην αντιπροσωπεία συμμετείχαν: ο Λάμπρος Μπούκλης περιφερειακός σύμβουλος και επικεφαλής της «Οικολογικής Συμπολιτείας του Μοριά», ο Βαγγέλης Σπινθάκης από την Περιφερειακή Οργάνωση Πελοποννήσου των Οικολόγων Πράσινων, ο Νίκος Μυλωνάς και ο Διονύσης Γιακουμέλος από τη Θεματική Ομάδα για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και ο Νίκος Σαραντάκης από τη Θεματική Ομάδας Υγείας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης διαπιστώσαμε την τραγική κατάσταση την[...] οποία βιώνουν οι 160 περίπου οικογένειες που διαμένουν στον καταυλισμό. Συγκεκριμένα:

· Είδαμε έναν ολόκληρο καταυλισμό 800 ατόμων να επιβιώνει σε παράγκες κατασκευασμένες από σκουπίδια, χωρίς αποχέτευση, χωρίς πρόσβαση σε καθαρό νερό και χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα.

· Είδαμε παιδιά - φορείς ηπατίτιδας χωρίς καμιά φροντίδα, χωρίς πρόσβαση σε υπηρεσίες υγειονομικής περίθαλψης και με τον εμβολιασμό τους να επαφίεται στις περισσότερες περιπτώσεις σε πρωτοβουλίες ιδιωτών ή Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων.

· Είδαμε παιδιά να μην πηγαίνουν στο σχολείο και τα λιγοστά που γράφονται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση να απουσιάζουν ή να διακόπτουν τα μαθήματα.

· Είδαμε τοξικομανείς να περιφέρονται αβοήθητοι, έρμαια στην εξάρτηση και την παραβατικότητα.

· Είδαμε νέους ανθρώπους να ζουν αποκλεισμένοι από την αγορά εργασίας και τις δομές επιμόρφωσης.

· Είδαμε ανθρώπους να βιώνουν την καθημερινή εγκατάλειψη από την οργανωμένη πολιτεία, είδαμε να παραβιάζεται κάθε έννοια δικαιωμάτων και ανθρωπιάς.

Είδαμε όμως και μια άλλη εικόνα.

Είδαμε νέους Ρομά που επιθυμούν να αλλάξει αυτή η κατάσταση και είναι πρόθυμοι να συμβάλλουν προς αυτή την κατεύθυνση.

Επισκεφθήκαμε την οργάνωση «Κιβωτός των Παιδιών» η οποία τα τελευταία χρόνια προσφέρει πολύτιμες κοινωνικές υπηρεσίες στον καταυλισμό συναντώντας συχνά την αδιαφορία και την έλλειψη συνεργασίας των αρμόδιων υπηρεσιών. Είχαμε τη χαρά να συναντήσουμε την κα Μαρία Λάρσεν, εκπρόσωπο της οργάνωσης, και να συζητήσουμε μαζί της για πιθανές παρεμβάσεις που θα μπορούσαν να βελτιώσουν την ποιότητα ζωής στον καταυλισμό.

Με αφορμή τη σημερινή επιτόπια επίσκεψη στον καταυλισμό Ρομά στα Εξαμίλια Κορίνθου, περιφερειακός σύμβουλος Λάμπρος Μπούκλης έκανε την ακόλουθη δήλωση: «Η εικόνα που σήμερα αντικρίσαμε με παιδιά να τρέφονται με σάπια τρόφιμα, παιδιά που δεν έχουν εμβολιαστεί και είναι δυνητικοί ή και υπαρκτοί φορείς ηπατίτιδας Β, αυτοσχέδιες παράγκες χωρίς προμήθεια νερού και ένας καταυλισμός με τριτοκοσμικές συνθήκες υγιεινής μας συγκλόνισε και μας δίνει τη δύναμη να αναλάβουμε πρωτοβουλίες. Πρέπει άμεσα να παντρέψουμε τον ανθρωπισμό με την πρόληψη της παραβατικότητας. Σήμερα θα φέρουμε το θέμα προ ημερησίας διατάξεως στο Περιφερειακό Συμβούλιο Πελοποννήσου. Θα επιδιώξουμε μέσα από την Επιτροπή Κοινωνικής Συνοχής και Πρόνοιας όπου μετέχουμε να συντονίσουμε δράσεις που θα εμπλέκουν την Εκκλησία της Ελλάδας, Μ.Κ.Ο. και ενεργούς πολίτες με άμεσο στόχο την προμήθεια τροφής από κοινωνικές εκδηλώσεις προς τους Ρομά. Το περίσσευμα τροφής δεν είναι απλά περίσσευμα αγάπης προς τους Ρομά αλλά αναγκαιότητα επιβίωσής τους και πρόληψης της παραβατικότητας. Επίσης η ένταξή τους σε εκπαιδευτικά προγράμματα και σε δράσεις εμβολιασμού των παιδιών σε συνδυασμό με την εύρεση εργασίας για τους ενήλικες αποτελούν δράσεις που όλοι οι φορείς πρέπει να συνεισφέρουν. Φυσικά αυτές οι άμεσες δράσεις πρέπει παράλληλα να ενταχθούν σε ένα γενικότερο στρατηγικό σχεδιασμό με μόνιμες δράσεις και με εμπλοκή όλων των ανωτέρω φορέων συμπεριλαμβανομένων αυτών της τοπικής αυτοδιοίκησης Α' και Β' βαθμού».

Οι Οικολόγοι Πράσινοι σκοπεύουμε να φέρουμε το θέμα στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο με την κατάθεση σχετικής ερώτησης αλλά και να παρέμβουμε άμεσα προς τις αρμόδιες υπηρεσίες των Υπουργείων Παιδείας και Υγείας ώστε να σταματήσει να αποτελεί ο καταυλισμός Ρομά στα Εξαμίλια μια μαύρη τρύπα στο Σύνταγμα και τον πολιτισμό μας.

Περιφερειακή Οργάνωση Πελοποννήσου
Πολιτική Κίνηση Κορίνθου
Οικολογική Συμπολιτεία του Μοριά
Θεματική Ομάδα για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα
Θεματική Ομάδα Υγείας
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

ΟΙΚΟΛΟΓΟΙ ΠΡΑΣΙΝΟΙ:ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΙΚΙΣΜΟ ΡΟΜΑ ΜΕΛΙΓΑΛΑ

Σήμερα 29 Αυγούστου 2011 ημέρα Δευτέρα και ώρα 17:00, το αναπληρωματικό μέλος της εκτελεστικής γραμματείας των Οικολόγων Πράσινων, Δήμητρα Λυμπεροπούλου, καθώς και ο συντονιστής για τους Νομούς Αρκαδίας Λακωνίας Μεσσηνίας Σαράντη Νικόλαο, μαζί με τον εκπρόσωπο του Ελληνικού Παρατηρητηρίου των Συμφωνιών του Ελσίνκι, Θεόδωρο Αλεξανδρίδη, επισκέφτηκαν Οικισμό Ρομά στη Δημοτική Ενότητα Μελιγαλά του Δήμου Οιχαλίας στη Μεσσηνία, προκειμένου να διαπιστώσουν από κοντά τις συνθήκες διαβίωσης τους, καθώς και την πορεία εκτέλεσης του έργου «Βελτίωση χώρου προσωρινής στέγασης Αθιγγάνων», σύμφωνα με την υπάρχουσα μελέτη από τον Δήμο Οιχαλίας, το οποίο είναι σε εξέλιξη και η ολοκλήρωση του θα εξασφαλίσει ικανοποιητικές συνθήκες διαβίωσης για τις οικογένειες των Ρομά.

Κατά την επίσκεψη στο χώρο των [...]δεκαοκτώ (18) στρεμμάτων σε περιοχή 1 χλμ μακριά από το κέντρο της πόλης και σε απόσταση εκατό (100) μέτρων περίπου από την 7η Ε.Ο. δεν διαπιστώθηκε πρόβλημα όσον αφορά στην ηλεκτροδότηση και την υδροδότηση του Οικισμού. Αντίθετα, σοβαρότατες ελλείψεις διαπιστώθηκαν στους χώρους υγιεινής (τουαλέτες και ντουζιέρες) οι οποίοι είναι σχεδόν κατεστραμμένοι και χρίζουν άμεσης αποκατάστασης. Η μελέτη ακόμα περιλαμβάνει την επισκευή (τοποθέτηση θυρών και παραθύρων, βάψιμο, πλήρη υδραυλική και ηλεκτρική εγκατάσταση) υπάρχοντος ισογείου πέτρινου κτίσματος περίπου 70 τ.μ. το οποίο είναι ημιτελές και εγκαταλελειμμένο προκειμένου να χρησιμοποιηθεί ως ιατρείο. Επίσης καθαρισμό και δενδροφύτευση περιμετρικά του χώρου με σύστημα άρδευσης αυτών και κατασκευή παιδικής χαράς σε περιφραγμένο χώρο 250 τ.μ. περίπου.

Έχει γίνει η προμήθεια και η τοποθέτηση προκατασκευασμένων αιθουσών διδασκαλίας δημοτικού και ενός προκατασκευασμένου οικίσκου ως αίθουσα ψυχαγωγίας. Σε συνεργασία με το Ελληνικό Παρατηρητήριο των Συμφωνιών του Ελσίνκι θα παρακολουθούμε την εξέλιξη του έργου μέχρι την ολοκλήρωση του. Τέλος να επισημανθεί ότι ο συγκεκριμένος χώρος στέγασης είναι προσωρινός και όχι μόνιμος.

Οι Οικολόγοι Πράσινοι τονίζουμε πως οι υποχρεώσεις της Ελληνικής Πολιτείας απέναντι στους Ρομά σκοπό έχουν όχι την προσχηματική εκτέλεση έργων, αλλά την ουσιαστική προστασία του πολιτισμού τους, την διαβίωσή τους σε συνθήκες υγειονομικά επαρκείς και την πρόσβαση εκ μέρους τους στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Οικολόγοι Πράσινοι Αρκαδιας-Μεσσηνίας-Λακωνίας
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

12 Αυγ 2011

Άμεση αντιμετώπιση των επιπτώσεων από την καύση καλωδίων από τους ΡΟΜΑ

Θέμα: Ενημέρωση για τις ενέργειες της ΕΓΕΠΕ για την άμεση αντιμετώπιση των επιπτώσεων από την καύση καλωδίων από τους ΡΟΜΑ


Η εγκατάσταση και η δραστηριοποίηση των ΡΟΜΑ σε αστικές περιοχές αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα σύγχρονα ζητήματα, που αντιμετωπίζει όχι μόνο η χώρα μας, αλλά και η Ευρώπη γενικότερα και το οποίο παράγει συνεχώς εντεινόμενα προβλήματα, γιατί εκκρεμεί η επίλυσή του.

Σύμφωνα με στοιχεία της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Ρομ, αλλά και αναφορές και εκθέσεις διεθνών οργανισμών και Μ.Κ.Ο., οι 300.000 περίπου Ρομά της Ελλάδας, διαβιούν σε [...]συνθήκες αδιανόητες για τον 21ο αιώνα προκαλώντας με τη δραστηριότητά τους σοβαρή περιβαλλοντική και κοινωνική υποβάθμιση ολόκληρων περιοχών, αλλά και κρίσιμα ζητήματα ρύπανσης, που απειλούν τη δημόσια υγεία. Κι αυτό, παρά το γεγονός ότι η χώρα μας το 2005 καταδικάστηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης για ανεπαρκείς πολιτικές σε θέματα στέγασης των Ρομά, ενώ εκκρεμεί εναντίον της, παραπομπή στο Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων για τους Ρομά του Βοτανικού.

Οι συνέπειες αυτού είναι ιδιαίτερα σοβαρές σε κάθε επίπεδο, οικονομικό, κοινωνικό, περιβαλλοντικό, αλλά και πολιτικό, καθώς ποτέ έως σήμερα δεν αντιμετωπίστηκε με τη δέουσα προσοχή και ευαισθησία, παρά το γεγονός ότι είναι γνωστό στην Πολιτεία εδώ και πολλά χρόνια.

Η πολυπλοκότητά του επιβάλλει προσεκτικούς χειρισμούς και συντονισμένη δράση από τη κεντρική, περιφερειακή και τοπική διοίκηση.

Η Ειδική Γραμματεία του ΥΠΕΚΑ ασχολήθηκε συστηματικά, εδώ και ένα χρόνο, με το ζήτημα, αναπτύσσοντας ειδικότερα δράση στην περιοχή Βοτανικού (στην καρδιά της Αθήνας), όπου σε παράνομο καταυλισμό, μεταξύ των οδών Ορφέως και Σαλαμινίας, διαβιούν περί τους 1.110 αθίγγανοι, οι οποίοι δεκαέξι και πλέον χρόνια επιδίδονται στην καύση μεγάλων ποσοτήτων καλωδίων και άλλων μεταλλικών υλικών, καθώς και στην παράνομη διαχείριση ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών αποβλήτων, με αποτέλεσμα τη διάχυση της ρύπανσης σε ατμόσφαιρα, έδαφος και νερά, τη σοβαρή απειλή για τη δημόσια υγεία και την υποβάθμιση του περιβάλλοντος και της ποιότητας ζωής των κατοίκων.

Τα υλικά που προκύπτουν από την καύση και τις υπόλοιπες δραστηριότητες διατίθενται σε γειτονικά σκραπατζίδικα, που λειτουργούν παράνομα στην ευρύτερη περιοχή.

Για την αντιμετώπιση του συγκεκριμένου ζητήματος η Ειδική Γραμματεία ανέλαβε πρωτοβουλία και σε στενή συνεργασία με όλες τις αρμόδιες Υπηρεσίες και φορείς (Δήμους Αθηναίων και Ταύρου-Μοσχάτου, κατοίκους, Εθνικό Οργανισμό Εναλλακτικής Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων (ΕΟΕΣΔΑΠ), Οικολογική Εταιρεία Ανακύκλωσης, ΣΕΒ, Επιθεωρητές Περιβάλλοντος και Υγείας, εκπροσώπους των ιδιοκτητών, Κοινωνικό Συνεταιρισμό Περιορισμένης Ευθύνης «ΚΛΙΜΑΞ plus», του 3ου Τομέα Ψυχικής Υγείας Ν. Αττικής) κατέληξε σε έναν Οδικό Χάρτη ενεργειών τις οποίες υλοποιεί σταδιακά.

Προτεραιότητα απετέλεσε η οριστική παύση της καύσης καλωδίων, καταρχήν στην περιοχή Βοτανικού και η αντιμετώπιση της παράνομης διακίνησης αποβλήτων, της παραοικονομίας που αναπτύσσεται και η προστασία του περιβάλλοντος και της δημόσιας υγείας.

Κατά την παρούσα φάση υλοποιείται πιλοτικό πρόγραμμα ένταξης των ΡΟΜΑ και εν γένει των ρακοσυλλεκτών, σε ελεγχόμενες διαδικασίες ανακύκλωσης, το οποίο περιλαμβάνει τα ακόλουθα σκέλη:

o Δημιουργία προσωρινού πιλοτικού δημοτικού «πράσινου» σημείου εντός του καταυλισμού, όπου οι ΡΟΜΑ θα κληθούν να μεταφέρουν καθημερινώς τα ανακυκλώσιμα υλικά τους προς διάθεση.

Τα «πράσινα» σημεία προβλέπονται από τον Εθνικό και Περιφερειακό Σχεδιασμό Διαχείρισης Αποβλήτων, όπου συγκεντρώνονται υλικά προς ανακύκλωση.

o Καταγραφή των ΡΟΜΑ με την επίδοση «κάρτας» με τη φωτογραφία ενός εκάστου και το όνομα που δηλώνει (προκειμένου να μπορούν να μεταφέρουν στο εν λόγω σημείο τα υλικά τους).

o Ζύγισμα ανακυκλώσιμων υλικών και μεταφορά τους, αυθημερόν, στους τελικούς αποδέκτες.

o Καταβολή του ποσού που αντιστοιχεί στις ποσότητες των ανακυκλώσιμων υλικών και απόδοση στους ΡΟΜΑ κατ’ αναλογία (πληρωμή της αξίας βάσει των τρεχουσών τιμών) για τα μέταλλα.

o Παραλαβή λοιπών μετάλλων και Ηλεκτρικών Ηλεκτρονικών Αποβλήτων σε ειδικά containers, από το Σύστημα Εναλλακτικής Διαχείρισης.

Το πιλοτικό αυτό πρόγραμμα έχει τεθεί υπό την επίβλεψη των συναρμόδιων Υπουργείων και ΟΤΑ, ενώ η διαχείριση έχει ανατεθεί στην «ΚΛΙΜΑΞ plus», με την υποστήριξη του ΣΕΒ και σε συνεργασία με τους εκπροσώπους των ΡΟΜΑ Βοτανικού.

Τα οφέλη είναι σημαντικά και το στοίχημα μεγάλο. Οι ΡΟΜΑ θα παραδίδουν τα καλώδια και τα λοιπά μεταλλικά υλικά για να μεταφερθούν προς επεξεργασία σε αδειοδοτημένες επιχειρήσεις ή απευθείας στη βιομηχανία, έτσι ώστε να σταματήσει η καύση και η πώληση των υλικών σε παράνομους σκραπατζήδες, συμβάλλοντας παράλληλα και στην επίτευξη των εθνικών μας στόχων ανακύκλωσης.

Η παραπάνω δράση συνδυάζεται με την επεξεργασία νομοθετικών ρυθμίσεων για τη γενική εφαρμογή των «πράσινων» σημείων και την αντιμετώπιση άλλων πτυχών του ζητήματος.

Από την επιτυχία της υλοποίησης του εν λόγω προγράμματος θα εξαρτηθεί, σε μεγάλο βαθμό, η οριστική επίλυση του κρίσιμου ζητήματος της καύσης καλωδίων, αλλά και η αντιμετώπιση των λοιπών παραμέτρων (παράνομη διακίνηση ανακυκλώσιμων αποβλήτων, παραοικονομία, κλπ.) και προς τούτο θα υλοποιηθεί σε στενή συνεργασία με τα συναρμόδια Υπουργεία, την Περιφέρεια, τους Δήμους, την ΕΥΔΑΠ, τον ΣΕΒ και την ΚΛΙΜΑΚΑ, που θα αποτυπωθεί σε «Μνημόνιο Συνεργασίας».

Το ζήτημα απασχόλησε ήδη και το Γραφείο Πρωθυπουργού, που ζήτησε από το Συνήγορο του Πολίτη να συντονίσει δράσεις για τη μετεγκατάσταση των ΡΟΜΑ σε κατάλληλους χώρους και την κοινωνική ένταξη αυτών (σύμφωνα με μελέτη του Υπουργείου Εσωτερικών), καθώς και τη λήψη μέτρων υγιεινής και ασφάλειας, που προωθούνται στη βάση και των συστάσεων των Επιθεωρητών Υγείας.

Παράλληλα, συνεχίζονται και εντατικοποιούνται οι έλεγχοι και οι επιθεωρήσεις σε σκραπατζίδικα της περιοχής, μέσω Κλιμακίου Επιθεωρητών Περιβάλλοντος, Υγείας, ΣΔΟΕ, Υπηρεσιών της Περιφέρειας και των Πολεοδομικών Γραφείων των Δήμων με τη συμβολή της Ελληνικής Αστυνομίας και του Εισαγγελέα Περιβάλλοντος, το οποίο συγκρότησε ο Γενικός Επιθεωρητής Δημόσιας Διοίκησης, μετά από αίτημα της Ειδικής Γραμματείας.

Είναι ευνόητο ότι ο συντονισμός αυτός για την άριστη και ολοκληρωμένη αντιμετώπιση του θέματος είναι προτιμότερος από μία ταχεία, αποσπασματική επίλυση αυτού, με απρόβλεπτες κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες. Είναι επίσης ευνόητο ότι το όλο εγχείρημα απαιτεί την ουσιαστική υποστήριξη όλων των εμπλεκόμενων με την παροχή γνώσης και μέσων.

Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

10 Αυγ 2011

Δράσεις και Παρεμβάσεις για την Ένταξη των Παιδιών Ρομά στο Σχολείο, από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΠΡΥΤΑΝΕΙΑ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ
Τηλ. (2310) 997158, 996778
Fax (2310) 996730 e-mail: louizou@ad.auth.gr

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Θεσσαλονίκη, 1/6/2011

Ημερίδα, με θέμα “Δράσεις και Παρεμβάσεις για την Ένταξη των Παιδιών Ρομά στο Σχολείο” θα πραγματοποιηθεί, την Πέμπτη 2 Ιουνίου 2011 και ώρα 9:30, στο 10ο όροφο του Πύργου της Παιδαγωγικής Σχολής του Α.Π.Θ.

Η ημερίδα διοργανώνεται από το πρόγραμμα «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στις Περιφέρειες Κεντρικής Μακεδονίας, Δυτικής Μακεδονίας, Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης» που υλοποιεί το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης(ΠΤΔΕ) του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Η Ημερίδα απευθύνεται κυρίως σε[...] στελέχη της Εκπαίδευσης (της Β’θμιας εκπαίδευσης, διευθυντές ΔΕ, προϊσταμένους γραφείων ΔΕ, σχολικούς συμβούλους και διευθυντές των σχολείων της Κεντρικής, καθώς και Α’θμιας εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας στα οποία φοιτούν παιδιά Ρομά). Ομιλητές/τριες είναι μέλη της Επιστημονικής Ομάδας του προγράμματος, ειδικοί επιστήμονες στα θέματα αυτά και συνεργάτιδες των δράσεων από την ομάδα των Ρομά που διαδραματίζουν μεσολαβητικό ρόλο μεταξύ του πληθυσμού των Ρομά και του προγράμματος.

Πρόγραμμα «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στις Περιφέρειες Κεντρικής Μακεδονίας, Δυτικής Μακεδονίας, Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης».

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης υλοποιεί πρόγραμμα, με τίτλο «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στις Περιφέρειες Κεντρικής Μακεδονίας, Δυτικής Μακεδονίας, Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης». Στόχος του προγράμματος είναι η ενίσχυση της πρόσβασης των παιδιών Ρομά στην προσχολική αγωγή και στη συνέχεια η έγκαιρη εγγραφή τους στην Α’ δημοτικού, η εξοικείωσή τους με το σχολείο και η παραμονή τους σε αυτό σε όλη τη διάρκεια, τουλάχιστον, της υποχρεωτικής εκπαίδευσης.

Οι στόχοι του προγράμματος αναμένεται να επιτευχθούν μέσα από μία σειρά ενεργειών που περιλαμβάνουν παρέμβαση στους οικισμούς Ρομά από εξειδικευμένους ψυχολόγους και κοινωνικούς επιστήμονες, ψυχοκοινωνική στήριξη των οικογενειών, υποστηρικτικά μαθήματα για την κάλυψη γνωστικών κενών των παιδιών, ενδοσχολικές και εξωσχολικές παρεμβάσεις για την ενίσχυση του ενδιαφέροντος των παιδιών για τη μάθηση μέσα από την ενεργή εμπλοκή τους σε σειρά δραστηριοτήτων. Επιπρόσθετα, το πρόγραμμα περιλαμβάνει μία σειρά από ενέργειες που απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς και στελέχη εκπαίδευσης, με στόχο την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση τους σχετικά με παιδαγωγικές καλές πρακτικές για τη συγκεκριμένη ομάδα αλλά και με τη στήριξη του διδακτικού τους έργου σε ιδιαίτερα απαιτητικές και προκλητικές συνθήκες όπως αυτές της εκπαίδευσης παιδιών Ρομά.

Τέλος, οι δράσεις του προγράμματος απευθύνονται και στην ευρύτερη κοινότητα διεκδικώντας την άρση των προκαταλήψεων και τον περιορισμό του κοινωνικού στίγματος που συνοδεύει τον πληθυσμό-στόχο.


Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

9 Αυγ 2011

Εκπαίδευση των παιδιών ρομά στα Τρίκαλα

Διαβάζοντας την παρακάτω είδηση είναι αναπόφευκτο να θυμηθούμε τα μεγάλα προβλήματα εφαρμογής παρόμοιων προγραμμάτων στην Λαμία ενώ ευχόμαστε το χρόνου τέτοια εποχή να συμμετέχει και η πόλη μας στην εκπαίδευση των παιδιών ρομά κάτι που θα βοηθήσει και στην μείωση της παραβατικής συμπεριφοράς των.

Με επιτυχία και με όφελος για περισσότερους από 100 μαθητές, ολοκληρώθηκε από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Αθηνών, το πρόγραμμα του υπουργείου Παιδείας για την εκπαίδευση παιδιών Ρομά στα Τρίκαλα.
Το πρόγραμμα συγχρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση και υλοποιήθηκε στο 17o Δημοτικό Σχολείο Πύργου και στο 18o Δημοτικό Σχολείο στο Κηπάκι, με επιστημονικό υπεύθυνο τον αναπληρωτή καθηγητή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Χρήστο Γκόβαρη.
Βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν η στήριξη των συγκεκριμένων σχολικών μονάδων, με επιμόρφωση εκπαιδευτικών και παροχή ενισχυτικής διδασκαλίας, για την προώθηση της σχολικής και κοινωνικής ένταξης των μαθητών Ρομά.

Τα δύο θερινά σχολεία στο Κηπάκι και στον Πύργο Τρικάλων στοχεύουν στη μαθησιακή στήριξη δύο ομάδων μαθητών, αφενός των παιδιών που δε φοίτησαν στο νηπιαγωγείο και θα εγγραφούν τον ερχόμενο Σεπτέμβριο στην Α' τάξη δημοτικού, αφετέρου των μαθητών που αποφοίτησαν φέτος από το δημοτικό και θα συνεχίσουν από τη νέα εκπαιδευτική περίοδο στο γυμνάσιο.
Με τη νέα σχολική χρονιά θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα τα νηπιαγωγεία στον Πύργο και στο Κηπάκι, καθώς και τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στα οποία φοιτούν μαθητές Ρομά.

aftodioikisi.gr
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

9 Ιουλ 2011

Συγκέντρωση κατά των Ρομά της περιοχής στα Νεόκτιστα Ασπροπύργου

Υπάρχει βάραθρο
(http://www.tanea.gr/vivliodromio/?aid=4641093)
Γράφει η Άννα Φραγκουδάκη

Διάβασα στο Διαδίκτυο ότι στα Νεόκτιστα Ασπροπύργου οι κάτοικοι οργάνωσαν 15 Μαΐου συγκέντρωση κατά των Ρομά της περιοχής, όπου η Χρυσή Αυγή έπαιξε, κατά δική της ανακοίνωση, πρωταγωνιστικό ρόλο, αλλά στη συγκέντρωση μίλησαν επίσης ο νομικός σύμβουλος των κατοίκων και ο επικεφαλής του Ανεξάρτητου Ενωτικού Συνδυασµού «Ανθρώπινη Πόλη» (που στήριξε ο Συνασπισμός). Ανάλογο αμάλγαμα ανόμοιων πολιτικά ανθρώπων θα πρέπει να συμμετείχε γενικά. Το τραγικό είναι ότι χειροκροτήθηκε θερμά ο εκπρόσωπος της Χρυσής Αυγής, που μεταξύ άλλων εξήγησε, λέει, στους [...]συγκεντρωμένους τα καλά της αυτοδικίας και πρότεινε μάχη «για να ξεβρωμίσει» η περιοχή.

Είναι γενεσιουργά κοινωνικής βαρβαρότητας τέτοια φαινόμενα και δεν εννοώ τις απεχθείς ακρότητες μιας μικρής ομάδας οπαδών των αγκυλωτών σταυρών, αλλά την κοινωνική νομιμοποίησή τους από εκπροσώπους και πολίτες κάθε λογής και τα «χειροκροτήματα» στο κάλεσμα σε πογκρόμ. Όποια κοινωνία γλιστρήσει στην άβυσσο να καταφύγει σε ιδέες πώς θα πάρει η όποια κοινωνική ομάδα τον νόμο στα χέρια της ώστε να «ξεβρωμίσει» από τον όποιο συνάνθρωπο, έχει να πληρώσει τίμημα πολύ βαρύ. Ακόμα μεγαλύτερο όταν οι συγκεκριμένοι συνάνθρωποι είναι συμπολίτες, που όλοι ακόμα σήμερα ανεχόμαστε να ζουν φτωχοί, στιγματισμένοι, σε συνθήκες διαβίωσης και υγιεινής απαράδεκτες για μια σύγχρονη κοινωνία, με τα παιδιά τους αγράμματα γιατί ανεπιθύμητα στα σχολεία και τόσα άλλα.

Καθώς την οικονομική κρίση συνοδεύει βαθιά κρίση των ιδεών, οι πολίτες τείνουν να παραμερίζουν τη λογική και να αφήνονται για τα δημόσια πράγματα να τους καθοδηγούν συναισθήματα. Η κάθε κοινωνική ομάδα τυφλώνεται σε βαθμό να βλέπει αποκλειστικά και μόνο το δικό της συμφέρον, αδιαφορώντας κραυγαλέα για τους άλλους και το σύνολο. Όσα δίκια και να έχουν οι κάτοικοι στα Νεόκτιστα Ασπροπύργου, όπως και σε πολλές πόλεις και περιοχές της χώρας, δεν οδηγεί παρά μόνο στο βάραθρο ακόμα και μόνο η σκέψη να «ξεβρωμίσει» η περιοχή τους από συνανθρώπους συμπολίτες και μάλιστα τους πιο αδικημένους. Και αυτό το βάραθρο είναι γνωστό ότι δεν ξεδιαλέγει. Όταν ανοίξει, τους καταπίνει πλέον όλους, δικαίους μαζί και αδίκους.
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

7 Ιουν 2011

ΟΙΚΟΛΟΓΟΙ ΠΡΑΣΙΝΟΙ: Προβολή του ντοκιμαντέρ «Τσιγγάνα Γυναίκα»

Οι Θεματικές ομάδες Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και Πολιτισμού των Οικολόγων Πρασίνων διοργανώνουν εκδήλωση με προβολή του ντοκιμαντέρ «Τσιγγάνα Γυναίκα» του Μένιου Δίτσα που θα γίνει την Πέμπτη 9 Ιουνίου και ώρα 21.00 στον Βοτανικό κήπο στην Πετρούπολη
Η εκδήλωση πραγματοποιείται στα πλαίσια κύκλου προβολών των Οικολόγων Πρασίνων με θέμα τους Ρομά και είναι αφιερωμένη στη γυναίκα τσιγγάνα του καταυλισμού και του περιθωρίου που αν και σε εχθρικό περιβάλλον αγωνίζεται να μεγαλώσει τα παιδιά της, διαμαρτύρεται για την άνιση μεταχείρισή της στην εργασία και διεκδικεί το δικαίωμα στην κατοικία, ως απαραίτητη προϋπόθεση για να ανοίξει ο δρόμος στην παιδεία, τη δουλειά, την υγεία και στα άλλα δημόσια αγαθά.
Μετά την προβολή θα ακολουθήσει συζήτηση στην οποία έχουν κληθεί εκπρόσωποι των τσιγγάνων

Για περισσότερες πληροφορίες
Άγγελος Τρωιάννος 6945748212
Νίκος Μυλωνάς 6072530290
Μανώλης Γιοματάρης 6977511744 Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

14 Μαΐ 2011

Υποβλήθηκαν τελικά προσφυγές στο Ευρωπαικό Δικαστήριο Δικαιωμάτων για τον εκπαιδευτικό αποκλεισμό των παιδιών Ρομά

Το 1ο Γυμνάσιο Περαίας κοντά στους Ρομά του Δ.Θερμαϊκού.(Βίντεο)
http://activistika.blogspot.com/2011/05/1_13.html

Το 1ο Γυμνάσιο Περαίας κοντά στους Ρομά του Δ.Θερμαϊκού
http://www.youtube.com/watch?v=VLyEYeMOdbM&feature=player_embedded

του Γιώργου Νικολαϊδη (gnborn2shoot)

΄Ενας από τους στόχους του ανθρωπιστικού παζαριού που διοργάνωσε ο δραστήριος σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Γυμνασίου Περαίας - εκτός από τα εμβόλια και ρουχισμό που έδωσε στους Γιατρούς του Κόσμου, το Χαμόγελο του Παιδιού όπου [...]έδωσε εξοπλισμό και το Παιδικό χωριό-Πλαγιαρίου όπου δόθηκαν είδη διατροφής - ήταν και η βοήθεια προς τις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες της περιοχής.

Μια από αυτές, αποτελούν εδώ και πάνω από δύο δεκαετίες , και οι περίπου 400 ρομά του καταυλισμού, που ζουν υπό άθλιες συνθήκες στα όρια του Δήμου Θερμαϊκού.
Αντιπροσωπεία αποτελούμενη από μέλη του Δ.Σ., καθηγήτρια και μικρό αριθμό μαθητών, επισκέφθηκε και μοίρασε ρούχα στους κατοίκους του καταυλισμού.

Το θέμα της μετεγκατάστασης των κατοίκων επείγει, μιας και για τις νέες εγκαταστάσεις του πανεπιστημίου Μακεδονίας-Θράκης, έχει επισήμως και τελεσίδικα επιλεγεί ο χώρος του σημερινού καταυλισμού.

Ο δήμαρχος βρίσκεται σε συνεχή επαφή με την Περιφέρεια για να εξευρεθεί ένας νέος τόπος, όπου θα μπορέσουν να ζήσουν οι τριάντα περίπου οικογένειες.

Μόνο τότε θα μπορέσουν να αποδεσμευθούν και τα κεφάλαια που θα απαιτηθούν και που έχουν οριστεί για τις υποδομές συνοικισμών των ρομά.

Επίσης ανοικτά παραμένουν τα θέματα του σχολείου και των περεταίρω εμβολιασμών των τσιγγανόπουλων.

Στα νέα συμβόλαια που θα υπογραφούν μεταξύ Δήμου και εταιριών που θα αναλάβουν την μεταφορά μαθητών, θα υπάρχει μέριμνα και γι΄αυτά.

Η Κοινωνική Παιδιατρική έχει αναλάβει την υποχρέωση να επισκέπτεται 2-3 φορές ανά έτος τους καταυλισμούς των ρομά, να ελέγχει την πορεία των εμβολιασμών και να συμμετέχει σ΄αυτούς.

Επείγει να ελεγχθεί όλος ο καταυλισμός με ΜΑΝΤΟUX για φυματίωση.

Η Κοινωνική Παιδιατρική, έχει υποβάλλει το σχετικό αίτημα στους κρατικούς φορείς, για την άμεση αποστολή εμβολίων.

Ελπίζουμε με την αγάπη, για την οποία μας τραγουδάει ο κάτοικος κατά την επίσκεψή μας στον καταυλισμό, στο βίντεο που ακολουθεί , να λυθούν σύντομα τα όποια προβλήματα υφίστανται και ψάχνουν την λύση τους…


Για σχετικό βίντεο με πρόσφατο εμβολιασμό των παιδιών ρομά, εδώ: http://youtu.be/n4eFEfA8Q78


Σχόλιο Παναγιώτη Δημητρά (14/5/2011)
https://www.facebook.com/panayote/posts/172814929441972

Μπράβο στο Γιώργο Νικολαϊδη για το βίντεο που τα λέει όλα!

Το κείμενο έχει και ανακρίβειες:

"Ο δήμαρχος βρίσκεται σε συνεχή επαφή με την Περιφέρεια για να εξευρεθεί ένας νέος τόπος, όπου θα μπορέσουν να ζήσουν οι τριάντα περίπου οικογένειες. Μόνο τότε θα μπορέσουν να αποδεσμευθούν και τα κεφάλαια που θα απαιτηθούν και που έχουν οριστεί για τις υποδομές συνοικισμών των ρομά. Επίσης ανοικτά παραμένουν τα θέματα του σχολείου και των περαιτέρω εμβολιασμών των τσιγγανόπουλων. Στα νέα συμβόλαια που θα υπογραφούν μεταξύ Δήμου και εταιριών που θα αναλάβουν την μεταφορά μαθητών, θα υπάρχει μέριμνα και γι΄ αυτά."

Ο δήμαρχος δεν κάνει τίποτε εκτός από να θέλει να τους διώξει παράνομα και να εμποδίζει μαζί με τον περιφερειάρχη την πρόσβαση των παιδιών Ρομά στο σχολείο αρνούμενοι να παράσχουν μεταφορικά μέσα.

Στις 12/5/2011 υποβλήθηκαν στο Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Δικαιωμάτων του Ανθρώπου τρεις τελικές προσφυγές για τον εκπαιδευτικό αποκλεισμό των παιδιών Ρομά της Περαίας, της Λαμίας και της Ανθήλης (Λαμίας).
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

14 Απρ 2011

Επιστολή στη Φ. Γεννηματά, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ρομά

Πριν μερικές μέρες η κ. Γεννηματά, Αναπλ. Υπουργός Παιδείας, έστειλε προς τα σχολεία της χώρας ειδική εγκύκλιο, που αφορά την Παγκόσμια ημέρα των Ρομά τονίζοντας την αναγκαιότητα συμμετοχής όλων των παιδιών στην εκπαίδευση ανεξαρτήτως καταγωγής ή θρησκευτικών πεποιθήσεων. Στην ίδια εγκύκλιο καλεί μαθητές και μαθήτριες σε συνεργασία με τους/τις εκπαιδευτικούς να οργανώσουν δράσεις ή να στείλουν μηνύματα με αντίστοιχο περιεχόμενο στα πλαίσια προφανώς μιας ευρύτερης ευαισθητοποίησης.

του Άγγελου Χατζηνικολάου,
Σχολικού Συμβούλου Α/βάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών

Τέτοιες προτροπές, σημαντικές όντως, και [...]σε τέτοιες εποχές ενδείκνυται- αποτελούν πρόκληση, για να ρίχνουμε μια ματιά και σε όσα συμβαίνουν πίσω από την κεντρική πολιτική σκηνή. Να εξετάζουμε-να ελέγχουμε δηλαδή το ευρύτερο περιεχόμενο του διαλόγου που αναπτύσσεται καθημερινά ανάμεσα στο υπουργείο παιδείας και στα σχολεία για κοινωνικά ζητήματα, αλλά και για πολύ συγκεκριμένα θέματα λειτουργίας των σχολείων. Έτσι η εξουσία στις σχέσεις της με τη μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα θεωρεί αυτονόητο ότι μπορεί να χρησιμοποιεί λόγο ευαισθησίας, ενώ η πραγματικότητα απεικονίζεται διαφορετικά χωρίς τα σχετικά φτιασίδια. Μια πραγματικότητα την οποία επιμελώς η εξουσία δεν λαμβάνει υπόψη της. Το παράδειγμα μιας άλλης εγκυκλίου του υπουργείου Παιδείας στις 14 Μαρτίου 2011 σύμφωνα με την οποία έπρεπε τα παιδιά των Ε΄ και Στ΄ τάξεων δημοτικού να γράψουν εκθέσεις ή να ζωγραφίσουν με θέμα «ο ρατσισμός ένα σύγχρονο επικίνδυνο κοινωνικό φαινόμενο» λίγες μέρες μετά την εξουθενωτική απεργία πείνας των 300 μεταναστών είναι ένα επιπλέον παράδειγμα. Οι απεργοί μετανάστες, αφού πρώτα διώχτηκαν από χώρους παιδείας –της Νομικής και ας θυμηθούμε του λόγους μέχρι να την εγκαταλείψουν- αποτελεί ένα από τα πολλά τρανταχτά παραδείγματα αντιφάσεων στο χώρο της εκπαίδευσης. Αν αυτό το γεγονός θέλαμε να το οριοθετήσουμε στο πλαίσιο της διδακτικής πρακτικής, δεν θα βρίσκαμε πιο κατάλληλη επιλογή όρου (αδόκιμος) από την «Παιδαγωγική υποκρισία του ρατσιστικού λόγου της εξουσίας»: Από τη μια η εκπαιδευτική και πνευματική εξουσία της χώρας διώχνει από χώρους παιδείας και εκπαίδευσης-χώροι παιδαγωγικής υπόσχεσης, ελπίδας, ανθρωπιάς και ισότητας- ανθρώπους, που ζητάνε προστασία και από την άλλη σε δικούς της πάλι χώρους, των σχολείων, ζητά από παιδιά να μιλήσουν και να εκφραστούν για ζητήματα ρατσισμού.

Στο πλαίσιο αυτού του ιδιότυπου διαλόγου για την 8η Απριλίου, μέρα των Ρομά, αποτυπώνεται και αναδεικνύεται χωρίς στολίδια ευαισθητοποίησης η πραγματικότητα: των συνθηκών διαβίωσης των Ρομά –φτώχειας και αποκλεισμού-, και των προοπτικών εκπαίδευσης των παιδιών Ρομά στις παρούσες εκπαιδευτικές συνθήκες. Είναι σίγουρο ότι τόσο οι επιστήμονες όσο και οι εκπρόσωποι των Ρομά θα αναδείξουν στο συνέδριο που οργανώνει του Υπουργείο για τη μέρα -αφιέρωμα- τα παραπάνω ζητήματα που βιώνουν οι Ρομά για χρόνια. Όπως είναι σίγουρο πως κάποια σχολεία και όχι όλα θα στείλουν και μηνύματα για τη μέρα στο γραφείο σας Επιπλέον ίσως σε κάποια σχολεία, όπου φοιτούν παιδιά Ρομά, να οργανωθούν εκδηλώσεις (κοινωνικού ή φολκλόρ περιεχομένου), ενώ το όποιο διαπολιτισμικό ή αντιρατσιστικό μήνυμα της ημέρας θα έπρεπε να δοθεί από όλα τα σχολεία (γι’ αυτό εύχομαι να διαψευστώ και όλα τα σχολεία να στείλουν). Εκείνο όμως που είναι σίγουρα βέβαιο και θα ισχύει και μετά από το 24ωρο της 8ης Απριλίου, είναι ότι εξαιτίας της φτώχειας του κοινωνικού αποκλεισμού και της ευρύτερης πολιτικής για πολλά παιδιά Ρομά η σχολική αποτυχία θα συνεχίσει να καταγράφεται. Η σχολική διαρροή πολλών από αυτά τα παιδιά επίσης θα υφίσταται και ένας άγνωστος αριθμός από παιδιά Ρομά των καταυλισμών δεν θα πλησιάσουν και δεν θα περάσουν ποτέ κάποια πόρτα σχολείου, όπως συμβαίνει με τα παιδιά του καταυλισμού Ρομά της Περαίας Θεσσαλονίκης και τα παιδιά του καταυλισμού Αγία Σοφία (πρώην στρατοπέδου Γκόνου των Διαβατών Θεσσαλονίκης).

Η Διαπολιτισμική εκπαίδευση, όπως τη βιώνουμε στα σχολεία μας προϋποθέτει ότι τα παιδιά, που παρουσιάζουν διαφορετικά πολιτισμικά χαρακτηριστικά, βρίσκονται εντός εκπαιδευτικού συστήματος. Ισχύει όμως; Όπως φαντάζομαι να γνωρίζετε ή να σας έχουν ενημερώσει πως χιλιάδες παιδιά Ρομά παραμένουν εκτός σχολείου –θύματα ενός συχνά απροκάλυπτου ρατσισμού.

Πάντα έτρεφα την ελπίδα ότι θα διαμορφωθούν κάποιες πολιτικές και ότι θα πολλαπλασιάζονταν οι προσπάθειες βελτίωσης της κατάστασης της εκπαίδευσης και για τα παιδιά Ρομά ή τουλάχιστον θα συνεχιζόταν οι λίγες που υπήρχαν. Δυστυχώς, είμαι υποχρεωμένος να ομολογήσω ότι οι προσδοκίες μου διαψεύδονται. Φοβούμαι ότι η φετινή σχολική χρονιά θα καταγραφεί ως μια επιπλέον χρονιά σχολικής αποτυχίας και διαρροής της εκπαίδευσης των παιδιών Ρομά ειδικότερα και λυπούμαι ειλικρινά.

Κυρία υπουργέ,
Καθημερινά γίνομαι μάρτυρας της αγωνίας εκατοντάδων παιδιών φτωχών οικογενειών, κυρίως Ρομά, να αποκτήσουν πρόσβαση στην εκπαίδευση. Μάταια, όμως. Ως σχολικός σύμβουλος Σερρών εδώ και τρία χρόνια με την υπηρεσία επιμελητών των Δικαστηρίων Σερρών και την Εισαγγελία συνεργάζομαι για την εκπαίδευση 15 παιδιών Ρομά που τελούν υπό δικαστική επιμέλεια. Παιδιά που δεν έχουν φοιτήσει σε σχολείο ή δεν έχουν ολοκληρώσει την υποχρεωτική Α/βαθμια εκπαίδευση. Για ένα διδακτικό εξάμηνο ανέλαβα την εκπαίδευσή τους (διδάσκοντας) πέρα των υποχρεώσεών μου ζητώντας παράλληλα από το 2008 ένα/μια εκπαιδευτικό. Αν και επανέρχομαι εγγράφως και προσωπικά συνεχώς στην αρχή και στο τέλος κάθε διδακτικού έτους, δεν διατέθηκε ένας/μια εκπαιδευτικός γι’ αυτά τα παιδιά. ΤΥΧΑΙΟ;

Όπως δεν νομίζω να ‘ναι τυχαίο ότι το μοναδικό σχολείο, που συγχωνεύεται στην πόλη των Σερρών στις πρόσφατες αλλαγές του σχολικού χάρτη της χώρας, είναι το 22ο Δημοτικό σχολείο με το συστεγαζόμενό του 2ο Δημοτικό Σχολείο, στα οποία φοιτούν πολλά παιδιά Ρομά μιας και βρίσκονται σε περιοχής της πόλης, όπου ζουν πολλές οικογένειες Ρομά. ( το πρόσχημα ο μικρός αριθμός παιδιών περίπου 80 παιδιά το 22ο ως 6θέσιο και 180 περίπου το 2ο ως 12θεσιο). Και όμως θα οργανωθεί το πρόγραμμα «εκπαίδευση παιδιών Ρομά» του υπουργείου και γι’ αυτά τα σχολεία και ενδεχομένως αύριο η περιοχή και το σχολείο να ζητηθεί να συμμετέχουν στο πρόγραμμα της Ζώνης Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ). Δεν είναι παιδαγωγική υποκρισία και ειρωνεία; Από τη μια να κλείνουμε το σχολείο και από την άλλη να οργανώνουμε ειδικό πρόγραμμα ένταξης, φοίτησης και καταπολέμησης της σχολικής διαρροής των παιδιών;

Φαίνεται πως η ευαισθησία του κράτους για την εκπαίδευση παιδιών Ρομά εξαντλείται, όταν συντρέχουν πρόστιμα εις βάρος της Ελλάδας από το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο, όπως συνέβη πριν περίπου ένα χρόνο για την περίπτωση των παιδιών Ρομά του καταυλισμού του Εργοχωρίου Βέροιας. Πράγματι κυρία υπουργέ έτσι ξεκίνησε, αλλά αν σήμερα τα παιδιά του οικισμού του Εργοχωρίου φαίνεται να συνεχίζουν τη φοίτησή τους, οφείλεται αφενός στο γεγονός ότι από την αρχή σε ειδικές συναντήσεις --με επικεφαλής την τότε ειδική Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας κ. Δραγώνα με υπηρεσιακούς παράγοντες, τη Δήμαρχο και το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Βεροίας και τους συλλόγους γονέων των σχολείων, όπου είχα την τιμή να κληθώ και να συμμετέχω και ως ειδικός επιστήμονας--- η εκπαίδευση τέθηκε σε βάση σεβασμού του Δικαιώματος της εκπαίδευσης και αφετέρου στις προσπάθειες των δασκάλων των σχολείων της Βέροιας, όπου εγγράφηκαν τα παιδιά Ρομά.

Κυρία Υπουργέ η 22χρονη εργασία μου ως δάσκαλος σε σχολεία με παιδιά Ρομά της Θεσσαλονίκης δυστυχώς καταγράφει τις τελευταίες από τις παραπάνω διαπιστώσεις και δεν βρίσκω πιο κατάλληλα λόγια από αυτά του Ούγγρου Ρομά συγγραφέα Μένιχερτ Λάκατος, ο οποίος ως εκπρόσωπος των Ρομά σε συνεδρίαση του ΟΗΕ το 1975 είπε: «Κυρίες και κύριοι ίσως πιστεύετε ότι οι Ρομά είναι ευτυχισμένοι όσο δεν ταλανίζονται από τις μάστιγες του πολιτισμού. Όμως κάνετε λάθος. Στον εξαθλιωμένο κόσμο της τρώγλης, όπου η εγκληματικότητα [κοινωνική κατασκευή και αυτή], η φτώχεια, η αρρώστια και η θνησιμότητα παιδιών και ενηλίκων ξεπερνούν κατά πολύ το μέσο όρο της υπόλοιπης πολιτισμένης ανθρωπότητας και όπου το 90% των δέκα εκατ. ανθρώπων μας είναι αναλφάβητοι, σε αυτό τον κόσμο οι μάστιγες του πολιτισμού χάνουν τη φρίκη τους».

Έχοντας στα χέρια μου καταλόγους με τα ονόματα εκατοντάδων παιδιών Ρομά, που αποκλείονται από την εκπαίδευση εξαιτίας του γεγονότος ότι ανήκουν σε μία πολιτισμική ή/και γλωσσική ομάδα, και γνωρίζοντας πολλά από αυτά προσωπικά, θεωρώ ότι, αν θυμόμαστε μόνο σήμερα τους Ρομά αποτελεί πράξη υποκρισίας. Αν δεν διατύπωνα όλα τα παραπάνω αυτή τη μέρα θα ένοιωθα να παίζω το ρόλο, «έμπειρης πλέον, Μαρίας Αντουανέτας που, στο αίτημα των πεινασμένων για ψωμί, απαντά με συνταγές για παντεσπάνι και εκκλήσεις για αλλαγή διαιτητικών συνηθειών» Ιδίως όταν η εκπαιδευτική πραγματικότητα της εκπαίδευσης των παιδιών Ρομά στη γενικότητά της καταγράφεται ως μια ανεκπλήρωτη παιδαγωγική υπόσχεση, μια και η εκπαίδευση στην ιστορικότητά της καταγράφεται ως μια υπόσχεση καλύτερης ζωής για όλα τα παιδιά του κόσμου.

Έρχονται στιγμές που υποχρεωνόμαστε να αποφασίσουμε αποκλειστικά για τον εαυτό μας, κατά πόσο τις δυνάμεις που διαθέτουμε θα τις μοιράσουμε τόσο σε δραστηριότητες άμεσης αλληλεγγύης με αυτούς που έχουν τα προβλήματα όσο και σε δραστηριότητες μέσα στους θεσμούς, που δημιουργούν τα προβλήματα (σύμφωνα με την πεποίθηση μου ότι στον τομέα του κοινωνικού αποκλεισμού και των διακρίσεων εάν δεν είσαι μέρος της λύσης του προβλήματος, τότε είσαι μέρος του ίδιου του προβλήματος) –ή, αντίθετα, πρέπει να επιλέξουμε μόνο έναν από τους δύο τομείς. Θεωρώ ότι αυτή είναι μια τέτοια στιγμή, και μετά από πολύ ώριμη σκέψη επέλεξα να στείλω αυτή τη δημόσια επιστολή.

Γνωρίζω ότι όλα όσα έχουν περιγραφεί κρύβουν πικρία και εύκολα μπορεί να θεωρηθούν ως πικρόχολη ειρωνεία. Γνωρίζω όμως ότι, παρά την όποια επιφύλαξη απέναντι στις παγκόσμιες ημέρες, μπορούν στο χώρο της εκπαίδευσης να αποτελέσουν αφορμή για διατύπωση απόψεων, προβληματισμών, αλλά κυρίως αφορμή για την έναρξη ενός ευρύτερου κοινωνικού και πολιτικού διαλόγου με στόχο την κριτική συνειδητοποίηση των αυριανών πολιτών στη βάση του Σεβασμού των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και της Ανθρώπινης Αξιοπρέπειας και ταυτόχρονα την ανάδειξη της πολιτικής και κοινωνικής υποκρισίας.

Αυτού του είδους οι στάσεις που δημιουργούνται από τη χρήση περιστασιακών γεγονότων και αναφορών έχουν τη σημασία τους, όταν στηρίζονται σε αρχές κοινωνικής δικαιοσύνης ως καθημερινή πολιτική πρακτική. Διαφορετικά περιέχουν ένα πολύ αδύναμο ηθικό μάθημα και δεν διευκολύνουν καθόλου τη συμπεριφορά του σήμερα, αντίθετα διευκολύνουν την εκδήλωση μιας δήθεν εκπλήρωσης ενός αόριστου χρέους απέναντι στους ανθρώπους -και στην περίπτωσή μας στους Ρομά- χωρίς να διερευνά καθημερινά το σχολείο τα γεγονότα αποκλεισμού τους και τις επιπτώσεις, που έχουν αυτά τα γεγονότα στις σχέσεις υποτέλειας και διακρίσεων εις βάρος των παιδιών Ρομά. Απέναντι σε αυτήν την αόριστη εκπλήρωση του χρέους είμαι εχθρικός, ιδίως όταν θεωρούμε ότι αρκεί να θυμόμαστε αυτή τη μέρα ως αναφορά, ώστε να θεωρούμε αυτονόητα ότι θα πηγαίνουν όλα καλύτερα στο παρόν και στο μέλλον. Οφείλουμε να τονίζουμε ότι δεν αρκεί αυτό αλλά όλα εξαρτώνται από τη συνειδητή χρήση της πολιτικής όχι μόνο ως πρόθεση, αλλά πολύ περισσότερο ως συνειδητοποιημένη καθημερινή πρακτική».

*Άγγελος Χατζηνικολάου, Δάσκαλος Δρ Παιδαγωγικής ΠΤΔΕ/ΑΠΘ,
Σχολικό. Σύμβουλος Α/βάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

8 Απρ 2011

Προβολή της ταινίας "ΕΚΤΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ"

Η Θεματική Ομάδα Πολιτισμού των Οικολόγων Πράσινων διοργανώνει κύκλο προβολών ντοκιμαντέρ στον Πολυχώρο ΣΤΟΑ (Πατησίων 99-101 και Κονδρικτώνος) στο ύψος του Κοτσωβολου, στον Κινηματογράφο Τριανόν).

Σας προσκαλει λοιπόν στην προβολή της ταινίας "ΕΚΤΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ" την Πεμπτη 14 Απριλιου στις 19.30 στον παραπάνω χωρο. Θα ακολουθήσει ταινία παρουσία του [...]σκηνοθέτη Μενιου Δρίτσα και εκπροσώπων των Τσιγγάνων

Λίγα λόγια για την ταινία ...

Η ταινία «ΕΚΤΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ» αναφέρεται στην κοινότητα των τσιγγάνων. Είναι η δεύτερη ταινία, από μια σειρά 5 ταινιών που έχουν σχεδιαστεί, ενώ έχουν γυριστεί οι 4, με θέμα τους τσιγγάνους και που τα γυρίσματά τους διήρκεσαν 6 χρόνια.

Το «ΕΚΤΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ» μας πληροφορεί για την καταγωγή τους, την ιστορία τους και τα καθημερινά προβλήματά τους, στο χώρο της Ελλάδας.

Τα ιδιαίτερα κοινωνικά τους χαρακτηριστικά, η νομαδική τους αντίληψη για τη ζωή, η παιδική ηλικία, η εργασία, η παιδεία, τα ήθη και τα έθιμα τους, η μουσική επιδεξιότητά τους, ο γάμος και οι γιορτές τους, είναι ο θεματικός σκελετός της ταινίας αυτής.

Ένα ιδιαίτερο στοιχείο είναι το πάντρεμα που επιχειρήθηκε να γίνει, ανάμεσα στην αφήγηση του κειμένου, τις αφηγήσεις των τσιγγάνων και των αποσπασμάτων από το ποίημα του Κωστή Παλαμά, ο ¨δωδεκάλογος του γύφτου.¨

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
Κείμενα–Σενάριο–Σκηνοθεσία : Μένιος Δίτας
Φωτογραφία : Προκόπης Δάφνος
Κώστας Παπαναστασάτος
Ηχοληψία : Αργύρης Λαζαρίδης
Βασίλης Δήτσιος
Μοντάζ : Άγγελος Τρωϊάνος
Μίξη ήχου : Αργύρης Λαζαρίδης
Επιμέλεια μουσικής : Άννα Πασχαλίδου
Αφήγηση : Εύα Κοταμανίδου
Χρίστος Τσάγκας
Οργάνωση Παραγωγής : Άλκη Δίτσα
Post Production : Fasma@Studio
Παραγωγή : FASMA LTD
Συμπαραγωγή : Fasma LTD – EKK – ΕΡΤ Α.Ε. – Π. ΔΑΦΝΟΣ
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

Νέα ευρω-δίκη Ελλάδας για σχολείο-γκέτο Ρομά Ασπροπύργου

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΤΩΝ ΣΥΜΦΩΝΙΩΝ ΤΟΥ ΕΛΣΙΝΚΙ
Τ.Θ. 60820, 15304 Γλυκά Νερά,
Tηλ. 2103472259 Fax: 2106018760
email: office@greekhelsinki.gr ιστοσελίδα: http://cm.greekhelsinki.gr/

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Νέα ευρω-δίκη Ελλάδας για σχολείο-γκέτο Ρομά Ασπροπύργου

Το Ελληνικό Παρατηρητήριο των Συμφωνιών του Ελσίνκι (ΕΠΣΕ), με την ευκαιρία της αυριανής Παγκόσμιας Ημέρας για του Ρομά, ενημερώνει την κοινή γνώμη πως στις 25 Μαρτίου 2011 το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Δικαιωμάτων του Ανθρώπου (ΕΔΔΑ) αποφάσισε να κρίνει κατ’ αρχή παραδεκτή και να κοινοποιήσει στην Ελλάδα την [...]προσφυγή Ιωάννα Σαμπάνη και λοιποί κατά Ελλάδας που έκαναν μέσω του ΕΠΣΕ 140 Ρομά (98 παιδιά και 42 γονείς) και αφορά το συνεχιζόμενο ρατσιστικό εκπαιδευτικό διαχωρισμό των παιδιών Ρομά σε ένα σχολείο-γκέτο μόνο για Ρομά, στο 12ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου.

Ο διαχωρισμός γίνεται παρά την καταδίκη της Ελλάδας στις 5 Ιουνίου 2008 από το ΕΔΔΑ (προσφυγή Σαμπάνη και άλλων κατά Ελλάδας που είχαν κάνει μέσω του ΕΠΣΕ 11 γονείς Ρομά – βλπ. δελτίο τύπου στην http://cm.greekhelsinki.gr/index.php?sec=194&cid=3302) για τον αρχικό εκπαιδευτικό αποκλεισμό των παιδιών Ρομά του καταυλισμού στο Ψάρι Ασπροπύργου μέχρι το 2005 και στη συνέχεια το διαχωρισμό τους σε σχολείο-γκέτο παράρτημα του 10ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου. Μετά την καταδίκη αυτή, το Υπουργείο Παιδείας μετονόμασε το παράρτημα του 10ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου σε 12ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου ώστε η Ελλάδα να ισχυρίζεται διεθνώς πως με τον τρόπο αυτό δεν υπάρχει πια ρατσιστικός διαχωρισμός.

Το 2008 η Ελλάδα είχε καταδικαστεί για παραβίαση του Άρθρου 14 (απαγόρευση διακρίσεων) σε συνδυασμό με το άρθρο 2 του Πρωτοκόλλου 1 (δικαίωμα στην εκπαίδευση) και του Άρθρου 13 (δικαίωμα πραγματικής προσφυγής) της Ευρωπαϊκής Σύμβασης Δικαιωμάτων του Ανθρώπου. Σήμερα η Ελλάδα «κατηγορείται» ξανά για τις ίδιες παραβιάσεις. Επί πλέον, το ΕΔΔΑ αναφέρει στο «κατηγορητήριο» την καταδίκη του 2008 και προσθέτει ότι η Ελλάδα διαιωνίζει μια κατάσταση που οι αρχές ισχυρίζονταν πως ήταν προσωρινή λόγω υποτιθέμενης ανεπάρκειας χώρου.

Ο Εκπρόσωπος του ΕΠΣΕ Παναγιώτης Δημητράς δήλωσε: «Τέλειωσαν τα ψέματα για την Ελλάδα και ειδικά για το Υπουργείο Παιδείας που νόμιζε πως ‘βαπτίζοντας το κρέας ψάρι’ θα παραπλανούσε τους ‘κουτόφραγκους’ ότι δήθεν ενσωμάτωσε τα παιδιά Ρομά σε κανονικό σχολείο. Είναι χαρακτηριστικό πως ακόμα και στην πρόσφατη πρόταση συνενώσεων σχολείων δεν περιλαμβανόταν ούτε το 12ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου ούτε άλλα σχολεία-γκέτο για παιδιά Ρομά, τα οποία η ελληνική πολιτεία θέλει να διατηρήσει, επιβεβαιώνοντας έμπρακτα την ύπαρξη θεσμοποιημένου ρατσισμού απέναντι στους Ρομά. Η Εισαγγελία του Αρείου Πάγου που έχει ήδη δώσει αυστηρές οδηγίες ‘για την πάταξη του φαινομένου του αποκλεισμού των Ρομά από τη δημόσια εκπαίδευση προκειμένου να εξαλειφθεί η φοβική για τα παιδιά των Ρομά αντίληψη και να διασφαλισθεί η ανεμπόδιστη και η χωρίς αποκλεισμό ή διακρίσεις ισότιμη ένταξή τους σ’ όλες τις δομές του Κράτους’ ελπίζεται πως θα διατάξει την κατεπείγουσα ολοκλήρωση της προκαταρκτικής εξέτασης που διέταξε η Εισαγγελία Πρωτοδικών Αθηνών μετά από σχετική καταγγελία μας την 1 Αυγούστου 2009 για το 12ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου (ΑΒΜ Γ / 2010 / 285) και η οποία είναι ξεχασμένη στα συρτάρια της Εισαγγελίας.» (Για καταγγελία μας και ενέργειες της Εισαγγελίας του Αρείου Πάγου βλπ. δελτία τύπου στις http://cm.greekhelsinki.gr/index.php?sec=192&cid=3736 και http://cm.greekhelsinki.gr/index.php?sec=192&cid=3741).
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

7 Απρ 2011

ΟΙΚΟΛΟΓΟΙ ΠΡΑΣΙΝΟΙ: 8 Απρίλη, Παγκόσμια Ημέρα των Τσιγγάνων 2011

Είναι κοινά αποδεκτό ότι κάθε κοινωνία κρίνεται από το πώς μεταχειρίζεται τους πιο αδύναμους ανάμεσά της. Αν προσπαθούσαμε να μετρήσουμε την ποιότητα της κοινωνίας μας με βάση τον παραπάνω ισχυρισμό, θα είχαμε δυστυχώς απογοητευτικά αποτελέσματα. Η κοινωνία μας σίγουρα θα είχε απορριφθεί…

Είναι σήμερα η Παγκόσμια Ημέρα των Τσιγγάνων. Μια ακόμα συμβολική ημέρα. Ας μην την αγνοήσουμε. Τα προβλήματα υπάρχουν και τα ξέρουμε όλοι. Τα έχουμε συζητήσει πολλές φορές τελευταία. Λύσεις υπάρχουν, αλλά γίνονται δύσκολες για τις ηγεσίες του τόπου και ακόμα πιο δύσκολες στη συγκυρία της οικονομικής κρίσης. Μπορούμε όμως όλοι να[...] βοηθήσουμε και να επιμείνουμε στη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης και στην εκπαίδευσή τους. Η εκπαίδευση, η μόρφωση, δεν είναι απλά δικαίωμα και υποχρέωση των Ρομά και υποχρέωση της κοινωνίας, είναι και ο μόνος ίσως δρόμος.

Στο θέμα της διαβίωσης και της οικιστικής αποκατάστασης των Ρομά, τα κλειδιά είναι:
- η εξεύρεση του κατάλληλου χώρου μετεγκατάστασης τους υπό όρους ασφάλειας και αξιοπρεπούς διαβίωσης σύμφωνα με τη διαδικασία της ΚΥΑ 23641/2003 περί πλανοδίων πληθυσμών,
- η λήψη μέτρων για την ανακούφισή τους και η αποτροπή κινδύνων για τη δημόσια υγεία κατά το μεσοδιάστημα μέχρι τη μετεγκατάσταση,
- τυχόν εξαναγκασμός άμεσος ή έμμεσος, να αποχωρήσουν από τους πρόχειρους καταυλισμούς χωρίς προηγούμενη υπόδειξη κατάλληλου χώρου μετεγκατάστασης, είναι παράνομη.

Τι θα μπορούσε να κάνει ένας δήμος, εμείς όλοι;
Να βελτιώσει την κατάσταση, όπου διαμένουν προσωρινά οικογένειες τσιγγάνων με συμμετοχή των ιδίων και την επίβλεψη των υπηρεσιών κοινωνικής πολιτικής του Δήμου και των ΙατροΚοινωνικών Κέντρων, όπου υπάρχουν.
- Ανάπτυξη προγραμμάτων ένταξης, αντί του αποκλεισμού τους
- Ανάπτυξη συμβατικών σχέσεων μεταξύ του δήμου και των Ρομά (π.χ. ανάθεση έργου, παροχή γης προς εκμετάλλευση κ.τ.λ.)
- Αντιμετώπιση προβλημάτων σε τοπικό επίπεδο, με φαντασία και ευελιξία, πάντα με κριτήριο την ένταξή τους στην τοπική κοινωνία και σε αρμονία με τις υπάρχουσες ανάγκες και δυνατότητες.
- Ενημέρωσή τους για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους
- Λειτουργία μορφωτικών και πολιτιστικών εκδηλώσεων που θα αποσκοπούν στη δημιουργία αλληλοσεβασμού, συνοχής και κοινωνικής «ειρήνης» των Ρομά με την τοπική κοινωνία.

Άλλες δράσεις, που μπορούν να γίνουν, που γίνονται αλλού:
Ίδρυση Κέντρων Ημέρας για τους Ρομά για την ψυχολογική, ψυχιατρική στήριξη και συμβουλευτική υποστήριξη όσων παρουσιάζουν προβλήματα, υποστήριξη σε θέματα νομικής και κοινωνικής φύσης, λειτουργία προγράμματος αλφαβητισμού για ενήλικες και ενισχυτικής διδασκαλίας για παιδιά, πρόγραμμα επισκέψεων σε θέατρα, κινηματογράφους, μουσεία, παιδότοπους, προγράμματα πολιτιστικών δραστηριοτήτων.

Όσο κι αν αυτά φαντάζουν ως μη ρεαλιστικά, πρέπει κάποια στιγμή να μπουν στην ατζέντα των ΟΤΑ και των τοπικών κοινωνιών.
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

2 Απρ 2011

ημερίδα με θέμα «Τσιγγάνοι στο Βυζαντινό Μουσείο. Ιστορικές διαδρομές και σημερινές αναζητήσεις».

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΒΧΜ

Αθήνα, 23.3.2011

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Τσιγγάνοι στο Βυζαντινό Μουσείο

Το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, με αφορμή την Διεθνή Ημέρα των Ρομά, οργανώνει την Παρασκευή 8 Απριλίου 2011 ημερίδα με θέμα «Τσιγγάνοι στο Βυζαντινό Μουσείο. Ιστορικές διαδρομές και σημερινές αναζητήσεις».

Πρόκειται για την πρώτη δημόσια εκδήλωση στην Ελλάδα του Ευρωπαϊκού Έργου συνεργασίας με τίτλο “Roma Routes” («Οι δρόμοι των Ρομά»), στο [...]οποίο συμμετέχουν, εκτός από το ΒΧΜ, το Συμβούλιο της Κομιτείας του Surrey (Βρετανία), το Κέντρο Τεκμηρίωσης και Πολιτισμού των Γερμανών Σίντι και Ρομά, το Εθνογραφικό Μουσείο της Σλοβενίας και ο Οργανισμός Maramures της Ρουμανίας.

Το Έργο, που πραγματοποιείται με την υποστήριξη του Προγράμματος ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 2007-2013 της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, θα επιχειρήσει, κατά την επόμενη διετία, να προβάλει πλευρές του πολιτισμού των Ρομά ανά την Ευρώπη, μέσα από δράσεις συνεργασίας των πολιτιστικών φορέων που συμμετέχουν με τις ίδιες τις κοινότητες των Ρομά.

Η συμμετοχή του Βυζαντινού Μουσείο στην προσπάθεια αυτή έχει διπλό στόχο: αφενός να προβάλει ευρύτερα την ιστορία και τον πολιτισμό μιας παραγνωρισμένης και συχνά παρεξηγημένης πληθυσμιακής ομάδας και αφετέρου να δώσει τη δυνατότητα στους Έλληνες Ρομά να «εισέλθουν» στο Βυζαντινό Μουσείο, όχι μόνο ως επισκέπτες αλλά και ως συνδιοργανωτές μουσειακών και άλλων πολιτιστικών δράσεων.

Η επιλογή του ΒΧΜ να συμμετάσχει στο “Roma Routes” εντάσσεται στην σταθερή του επιδίωξη να ανιχνεύει τους τρόπους που διευκολύνουν την πρόσβαση στην μουσειακή εμπειρία όλων των επιμέρους ομάδων πληθυσμού, με έμφαση στις ομάδες που αντιμετωπίζουν εντονότερα προβλήματα κοινωνικού αποκλεισμού.

Πέρα όμως από αυτό, η συμμετοχή του ΒΧΜ στο συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει και έναν ιδιαίτερο συμβολισμό, που συνδέεται με την ιστορική διαδρομή των Ρομά, δεδομένου ότι η πρώτη παρουσία τους σε ευρωπαϊκό έδαφος καταγράφεται στον ελλαδικό χώρο κατά την βυζαντινή περίοδο. Στον ίδιο, άλλωστε, γεωγραφικό χώρο και την ίδια περίοδο φαίνεται πως δημιουργούνται οι όροι Τσιγγάνοι και Γύφτοι, που έμελλε να χρησιμοποιηθούν ευρύτερα στις ευρωπαϊκές γλώσσες ως προσδιοριστικό της ταυτότητας πληθυσμών Ρομά που εγκαταστάθηκαν στον ευρωπαϊκό χώρο.

Η Ημερίδα αποτελείται από τρεις επιμέρους συζητήσεις, με τη συμμετοχή ερευνητών, πανεπιστημιακών, Ελλήνων Ρομά και εκπροσώπων φορέων που δραστηριοποιούνται στην αντιμετώπιση προβλημάτων που βιώνουν οι Ρομά. Η πρώτη θα επικεντρωθεί στην παρουσία των Ρομά στον ελλαδικό χώρο κατά τους βυζαντινούς και πρώτους μεταβυζαντινούς χρόνους, η δεύτερη στην συμβολή των Ρομά στην παραδοσιακή μουσική και η τρίτη σε τρέχοντα ζητήματα περιθωριοποίησης των Ρομά στην Ελλάδα, με έμφαση σε θέματα που άπτονται του πολιτισμού, της πολιτιστικής κληρονομιάς και της εκπαίδευσης.

Με την φιλοδοξία πως η εκδήλωση της 8ης Απριλίου θα αποτελέσει το έναυσμα για έναν ευρύτερο προβληματισμό, το Βυζαντινό Μουσείο, στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο έργο “Roma Routes”, σχεδιάζει παράλληλα την υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων, ενώ για την περίοδο Μαΐου-Ιουνίου 2011 προγραμματίζει πολύπλευρες εκδηλώσεις (εκθέσεις, προβολές, συζητήσεις, εργαστήρια, μουσικές εκδηλώσεις).
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

22 Μαρ 2011

Καταλυτική παρέμβαση Εισαγγελίας Αρείου Πάγου για εκπαιδευτικό αποκλεισμό Ρομά

ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ
ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΡΟΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (ΣΟΚΑΔΡΕ)

Τ.Θ. 60820, 15304 Γλυκά Νερά, Tηλ. 2103472259 6932746619 Fax: 2106018760
email: office@greekhelsinki.gr ιστοσελίδα: http://cm.greekhelsinki.gr/

21 Μαρτίου 2011

Καταλυτική παρέμβαση Εισαγγελίας Αρείου Πάγου για εκπαιδευτικό αποκλεισμό Ρομά

Οι Συνεργαζόμενες Οργανώσεις και Κοινότητες για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα των Ρομά στην Ελλάδα (ΣΟΚΑΔΡΕ), που εκπροσωπούν περισσότερες από 50 κοινότητες Ρομά στην Ελλάδα, με την ευκαιρία της σημερινής Διεθνούς Ημέρας για[...] την Εξάλειψη των Διακρίσεων, εκφράζουν τη μεγάλη ικανοποίησή τους για την άμεση ανταπόκριση του Εισαγγελέα του Αρείου Πάγου στην καταγγελία τους της 16 Φεβρουαρίου 2011. Σε αυτή οι ΣΟΚΑΔΡΕ ζητούσαν να γίνει διερεύνηση επανειλημμένων τεκμηριωμένων καταγγελιών τους για πολλές περιπτώσεις εκπαιδευτικού αποκλεισμού ή περιθωριοποίησης σε σχολεία-γκέτο παιδιών Ρομά κατά παράβαση του νόμου και με περιφρόνηση των εγκυκλίων του Υπουργείου Παιδείας αλλά και προηγούμενης οδηγίας της Εισαγγελίας του Αρείου Πάγου προς τις αρμόδιες Εισαγγελίες Πρωτοδικών οι οποίες την αγνόησαν (βλέπε «Εκπαιδευτικός αποκλεισμός παιδιών Ρομά λόγω κατάλυσης του κράτους δικαίου;» - http://cm.greekhelsinki.gr/index.php?sec=192&cid=3736).

Με τη με αριθμό πρωτοκόλλου 720 της 22 Φεβρουαρίου 2011 επισυναπτόμενη εύγλωττη επείγουσα έγγραφη παραγγελία του, ο Αντιεισαγγελέας του Αρείου Πάγου Φώτιος Μακρής ζήτησε από τους Εισαγγελείς Πρωτοδικών «να επιμεληθούν για την πάταξη του φαινομένου του αποκλεισμού των Ρομά από τη δημόσια εκπαίδευση προκειμένου να εξαλειφθεί η φοβική για τα παιδιά των Ρομά αντίληψη και να διασφαλισθεί η ανεμπόδιστη και η χωρίς αποκλεισμό ή διακρίσεις ισότιμη ένταξή τους σ’ όλες τις δομές του Κράτους». Τους υπενθύμισε επίσης την προηγούμενη σχετική παραγγελία του με αριθμό πρωτοκόλλου 3493 της 3 Σεπτεμβρίου 2010, την οποία οι ΣΟΚΑΔΡΕ κατήγγειλαν πως αγνόησαν οι Εισαγγελείς Πρωτοδικών.

Ήδη, οι ΣΟΚΑΔΡΕ έγιναν αποδέκτες αντιγράφου έγγραφης απαντητικής αναφοράς της Εισαγγελίας Πρωτοδικών Άμφισσας προς τον Εισαγγελέα του Αρείου Πάγου, με ημερομηνία 15 Μαρτίου 2011, στην οποία αναφέρεται πως μετά από διερεύνηση «δεν διαπιστώθηκε η ύπαρξη ανάλογων φαινομένων» για τα παιδιά των τριών καταυλισμών Ρομά της Άμφισσας. Σημειώνεται πως οι ΣΟΚΑΔΡΕ δεν είχαν κάνει καταγγελία για την Άμφισσα. Παράλληλα, οι εκπρόσωποι των ΣΟΚΑΔΡΕ κλήθηκαν να καταθέσουν στις 28 Μαρτίου 2011 στα πλαίσια προκαταρκτικής εξέτασης που διέταξε η Εισαγγελία Πρωτοδικών Χαλκίδας για την καταγγελία τους για το σχολείο-γκέτο για τα παιδιά Ρομά στην Καστέλα Ψαχνών. Ανεπίσημα, οι ΣΟΚΑΔΡΕ έχουν πληροφορηθεί πως και άλλες Εισαγγελίες Πρωτοδικών έχουν προχωρήσει σε ανάλογες ενέργειες.

Οι ΣΟΚΑΔΡΕ υπογραμμίζουν πως η Εισαγγελία του Αρείου Πάγου είναι η μόνη ελληνική αρχή που έδειξε ενδιαφέρον για το θέμα. Πρέπει ιδιαίτερα να σημειωθεί η απαράδεκτη επανειλημμένη άρνηση της Υπουργού Παιδείας Άννας Διαμαντοπούλου να απαντήσει και κυρίως να παρέμβει για να αντιμετωπίσει τις ίδιες καταγγελίες που έκαναν οι ΣΟΚΑΔΡΕ και το Ευρωπαϊκό Κέντρο για τα Δικαιώματα των Ρομά (ERRC) σε αυτή στις 10 Ιουνίου 2011 και στις 2 Αυγούστου 2011 (βλπ. «Ανοιχτή επιστολή σε Υπουργό Παιδείας για γενικευμένο εκπαιδευτικό αποκλεισμό Ρομά» - http://cm.greekhelsinki.gr/index.php?sec=192&cid=3668). Η σιωπή της Υπουργού ανάγκασε τους ΣΟΚΑΔΡΕ να προσφύγουν στην Εισαγγελία του Αρείου Πάγου. (βλπ. «Έκκληση για παρέμβαση Εισαγγελέα Αρείου Πάγου για ισότιμη ένταξη Ρομά σε εκπαίδευση» http://cm.greekhelsinki.gr/index.php?sec=192&cid=3677).

Ακόμα χειρότερα, στις 5 Ιανουαρίου 2011, η Αναπληρώτρια Υπουργός Παιδείας Φώφη Γεννηματά υπέβαλε έκθεση στην Επιτροπή Υπουργών του Συμβουλίου της Ευρώπης («Communication from the Greek authorities - Action plan/report - 05.01.2011» -https://wcd.coe.int/wcd/ViewDoc.jsp?Ref=DH-DD(2011)52&Language=lanEnglish&Site=CM) γεμάτη ανακρίβειες και ψέματα για να ισχυρισθεί πως η Ελλάδα εκτελεί την καταδικαστική απόφαση Σαμπάνης κατά Ελλάδας του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Δικαιωμάτων του Ανθρώπου με την οποία υποχρεωνόταν και δεσμευόταν για την άρση των διακρίσεων κατά των Ρομά στην εκπαίδευση. Στην έκθεση της Ελλάδας απάντησε το Ελληνικό Παρατηρητήριο των Συμφωνιών του Ελσίνκι (ΕΠΣΕ) («Communication from the applicants' representative (Greek Helsinki Monitor) under Rules 9.1 and 9.2 - Memo on the execution of the judgment - 15.02.2011» http://www.coe.int/t/dghl/monitoring/execution/Source/Documents/Info_cases/Grece/Sampanis15022011.pdf) αποδομώντας την παραπλανητική έκθεση. Στην απάντησή του αυτή το ΕΠΣΕ περιέλαβε και την καταγγελία των ERRC και ΣΟΚΑΔΡΕ στην Εισαγγελία του Αρείου Πάγου.
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

Προχωράει, έστω με καθυστερήσεις, το πρόγραμμα εκπαίδευσης των ρομά στη Λαμία

ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΕΝΕΡΓΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΛΑΜΙΑΣ
Ταχ θυρίδα 142 35100 Λαμία
Τηλ 2231045910 6932837696 6937378138
http://www.pepla.gr – http://pepla.blogspot.com - info@pepla.gr

Λαμία, 22 Μαρτίου 2011

Αντιπροσωπεία της Πρωτοβουλίας Ενεργών Πολιτών Λαμίας με επικεφαλής τον δημοτικό σύμβουλο Παναγιώτη Στασινό επισκέφθηκε τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας κ Σιούτα. Στη συνάντηση συζητήθηκαν τα θέματα που αφορούν στην εκπαίδευση των παιδιών ρομά, στην μετακίνηση των μαθητών και στην συγχώνευση των σχολικών μονάδων

Σε ό,τι αφορά στα παιδιά ρομά, ο κ Σιούτας τόνισε ότι [...]από μέρους της Διεύθυνσης όλα είναι έτοιμα να μπορέσουν τα παιδιά του καταυλισμού του Ξηριά να φιλοξενηθούν στις Τάξεις Υποδοχής, αναλύοντας με κάθε λεπτομέρεια και βήμα βήμα τις ενέργειες που έχουν γίνει γι’ αυτό μέχρι τώρα. Οι αίθουσες στα πέντε όμορα δημοτικά σχολεία είναι έτοιμες και έχουν γίνει οι εμβολιασμοί των παιδιών. Είναι δε σε διαρκή επικοινωνία με τον καθηγητή κ Παπακωνσταντίνου, που έχει την ευθύνη της υλοποίησης του προγράμματος για την εκπαίδευση των παιδιών ρομά. Αυτό που καθυστερεί είναι οι προσλήψεις από το Υπουργείο των ειδικά εκπαιδευμένων δασκάλων που θα στελεχώσουν τις Τάξεις Υποδοχής στα πέντε σχολεία της Λαμίας και τη μία Τάξη στο Δημοτικό Σχολείο Ανθήλης.

Ενημέρωσε επίσης ότι λειτουργεί ήδη Τάξη Υποδοχής στο 7Ο Δημοτικό Σχολείο για τον καταυλισμό του Παγκρατίου και ότι οκτώ τσιγγανάκια (από τα δεκαοκτώ, που είναι σε ηλικία να πάνε σχολείο) παρακολουθούν κανονικά μαθήματα στο Δημοτικό Σχολείο Ανθήλης, από τα οποία τα πέντε ενισχύουν την πρώτη τάξη και τα τρία είναι σε μεγαλύτερες τάξεις.

---------------------------------------------------
Πληροφορίες: Γιώργος Καλλιώρας τηλ 6946850705
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...

11 Μαρ 2011

Η απάντηση της υπουργού Φώφης Γεννηματά στον κ Σταικούρα

Δείτε τα πρακτικά της Βουλής που αφορούν στην ερώτηση του Βουλευτή Φθιώτιδας κ Σταικούρα για το πρόγραμμα εκπαίδευσης των παιδιών ρομά στα πέντε σχολεία της Λαμίας, και την απάντηση της αρμόδιας αναπληρώτριας υπουργού Παιδείας Φώφης Γεννηματά

Έχει ενδιαφέρον να εστιάσει κανείς στα λόγια της κας Γεννηματά που με την απάντησή της στον κ Σταικούρα αποδεικνύει με λεπτομέρειες το άδικο και το άτοπο της επιστολής του Δημάρχου για την αναστολή του προγράμματος εκπαίδευσης των ελληνοπαίδων ρομά και της αντισυνταγματικής μεταχείρισης ανθρωπίνων δικαιωμάτων και δικαιωμάτων παιδιών καθώς και τις ευθύνες της αυτοδιοίκησης και των τοπικών αρχών

Επίσης απαντάει και στην εξαίρεση του 15ου ΔΣχ ως όμορο καθώς και στα θέματα του εμβολιασμού των παιδιών

""Θα συζητηθεί τώρα η με αριθμό 9638/24-1-2011 ερώτηση του Βουλευτή της Νέας Δημοκρατίας κ. Χρήστου Σταϊκούρα προς την Υπουργό Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, σχετικά με τις ακολουθούμενες διαδικασίες για την επιλογή σχολείων για εγγραφή και φοίτηση μαθητών Ρομά στο νομό Φθιώτιδας.
Στον κ. Χρήστο Σταϊκούρα θα [...]απαντήσει η Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, κυρία Φωτεινή Γεννηματά.
Παρακαλώ, κύριε Σταϊκούρα, έχετε δύο λεπτά για να παρουσιάσετε την ερώτησή σας.
ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΤΑΪΚΟΥΡΑΣ: Κυρία Υπουργέ, κυρία και κύριοι συνάδελφοι, η πρόσβαση της νέας γενιάς Ρομά στην εκπαιδευτική διαδικασία συνιστά αναμφίβολα βασικό μηχανισμό της άρσης του κοινωνικού αποκλεισμού της εν λόγω πληθυσμιακής ομάδας. Καθίσταται απαρέγκλιτη προϋπόθεση για την ισότιμη συμμετοχή της στην οικονομική, πολιτική και κοινωνική ζωή της χώρας. Αποτελεί πάγια επιδίωξη, συνταγματική δέσμευση και διεθνή υποχρέωση της χώρας μας.
Όμως, η μεθοδολογία υλοποίησης αυτής της δέσμευσης από το αρμόδιο Υπουργείο εγείρει ερωτηματικά και προκαλεί ανησυχίες τόσο στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων των σχολείων υποδοχής όσο και στις τοπικές κοινωνίες, ερωτηματικά και ανησυχίες που σχετίζονται με τις προϋποθέσεις, με τη διαδικασία ένταξης των παιδιών αυτών στην εκπαιδευτική διαδικασία και συγκεκριμένα με την αναγκαιότητα ύπαρξης κανόνων υγιεινής, με την προσκόμιση πιστοποιητικών μόνιμης κατοικίας, με την επάρκεια κτιριακών υποδομών και ανθρώπινου δυναμικού.
Οι ανησυχίες αυτές αποτυπώνονται με ιδιαίτερη ένταση και στο Νομό Φθιώτιδας στο δήμο Λαμιέων και αυτό διότι, πρώτον, οι περισσότεροι μαθητές διαμένουν σε αυτοσχέδιο καταυλισμό στις όχθες ρέματος με ανυπαρξία οδών, συστήματος αποχέτευσης, ύδρευσης, ηλεκτροδότησης, δηλαδή με έλλειψη στοιχειωδών συνθηκών ασφάλειας και κανόνων υγιεινής.
Δεύτερον, τα σχολεία τα οποία επελέγησαν και πιο συγκεκριμένα το 1ο, το 5ο, το 10ο, το 11ο και το 17ο Δημοτικό Σχολείο, χαρακτηρίζονται ως όμορα, προκειμένου να παρακαμφθεί η έλλειψη του πιστοποιητικού κατοικίας οποιασδήποτε μορφής και να υιοθετηθεί η αρχή της επιείκειας, χωρίς όμως αυτά να πληρούν απόλυτα το κριτήριο της εγγύτητας.
Τρίτον, οι αίθουσες διδασκαλίας δεν είναι επαρκείς και πλήρεις. Προέκυψαν ως πρόχειρες αυτοσχέδιες κατασκευές στους υπάρχοντες χώρους, ακόμα και σε αποθήκες με φεγγίτη, εκτεθειμένες στις εκάστοτε καιρικές συνθήκες.
Αυτοί οι προβληματισμοί αναπτύσσονται και στην ερώτηση, την οποία κατέθεσα προς το αρμόδιο Υπουργείο και συζητούμε σήμερα, με την ευχή και την ελπίδα η κοινή βούληση όλων μας για την αναγκαία αλλά ομαλή και υπό συνθήκες και κανόνες ένταξη της νέας γενιάς των Ρομά στην εκπαιδευτική διαδικασία να ικανοποιηθεί.
Σας ευχαριστώ πολύ.
ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Ροδούλα Ζήση): Ευχαριστούμε τον κ. Σταϊκούρα.
Το λόγο έχει η Αναπληρώτρια Υπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κυρία Φώφη Γεννηματά.
ΦΩΤΕΙΝΗ ΓΕΝΝΗΜΑΤΑ (Αναπληρώτρια Υπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων): Ευχαριστώ πολύ, κυρία Πρόεδρε.
Κύριε Σταϊκούρα, θέλω να σας πω ότι η ερώτησή σας μου δίνει την ευκαιρία να αποσαφηνίσουμε πολλά θέματα που έχουν να κάνουν με την ένταξη των παιδιών Ρομά στο σχολείο και βεβαίως, να απαντήσω και στις ανησυχίες που αναλύσατε πριν από λίγο.
Χαίρομαι, όμως, ιδιαίτερα διότι βλέπω ότι τόσο με την εισαγωγή σας, όσο και το κλείσιμο της τοποθέτησής σας δίνεται η δυνατότητα να ελπίζουμε σε μία διαμόρφωση ευρύτερης συναίνεσης γύρω από τα τόσο σημαντικά ζητήματα που έχουν να κάνουν με το σχολικό και τον κοινωνικό αποκλεισμό, ιδιαίτερα αυτής της τόσο ευαίσθητης ομάδας. Αυτό θα επιχειρήσω να κάνω και μέσα από την απάντησή μου.
Το πρώτο που θέλω να ξεκαθαρίσω εδώ, είναι ότι η προσπάθεια του Υπουργείου Υγείας, που έχετε περιγράψει, δεν γίνεται καθόλου στην τύχη. Πρόκειται για μία πάρα πολύ οργανωμένη επιχείρηση στην οποία συμμετέχουν όλες οι αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, υπηρεσίες υγείας, αλλά και κοινωνικές υπηρεσίες.
Στο πλαίσιο όλης αυτής της προσπάθειας έχουμε αποστείλει πολύ συγκεκριμένες εγκυκλίους που καλούσαν τα στελέχη της εκπαίδευσης να ενθαρρύνουν την προσέλευση των μαθητών Ρομά στο σχολείο, να αναζητούν τα παιδιά Ρομά που μένουν στην περιοχή τους, να φροντίζουν για την εγγραφή και τη φοίτησή τους, ανεξάρτητα από το εάν είναι γραμμένα σε μητρώα ή δημοτολόγια και να συνεργάζονται με την Τοπική Αυτοδιοίκηση και τις υπηρεσίες υγείας, όταν υπάρχει αδυναμία εγγραφής λόγω μη εμβολιασμού.
Έρχομαι τώρα πιο συγκεκριμένα σε ένα-ένα τα θέματα που θέσατε.
Η εγγραφή και η φοίτηση παιδιών Ρομά από τον καταυλισμό στην περιοχή Νταμάρια Ξηριάς στα δημοτικά σχολεία της Λαμίας που αναφέρατε, το 1ο, το 5ο, το 10ο, το 11ο και το 17ο, έγινε έπειτα από συνεργασία του υπεύθυνου υλοποίησης του έργου εκπαίδευσης των παιδιών Ρομά για την περιφέρεια της Στερεάς Ελλάδας με την Τοπική Αυτοδιοίκηση, με περιφερειακά και τοπικά στελέχη εκπαίδευσης και Συλλόγους γονέων.
Η επιλογή των σχολείων ως όμορων έγινε με βάση την απόστασή τους από τον καταυλισμό Ξηριάς. Ειδικά, το 15ο Δημοτικό Σχολείο Λαμίας δεν επιλέχθηκε, γιατί αν και βρίσκεται πιο κοντά στον καταυλισμό, κτηριακά ανήκει στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, το δημοτικό σχολείο απλά φιλοξενείται και έτσι υπήρχε μεγάλη δυσκολία εξεύρεσης χώρων και αιθουσών διδασκαλίας.
Όσον αφορά το θέμα των εμβολιασμών, έγινε καταγραφή των μαθητών του καταυλισμού και καταγράφηκαν πενήντα τρεις μαθητές σχολικής ηλικίας. Όσα παιδιά δεν είχαν, εφοδιάστηκαν με βιβλιάρια υγείας και έγινε διερεύνηση εμβολιαστικής κάλυψης, αλλά και εμβολιασμός, όπου χρειάστηκε, κατόπιν συνεργασίας του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με τις αρμόδιες υπηρεσίες υγείας της περιοχής.
(Στο σημείο αυτό κτυπάει το κουδούνι λήξεως του χρόνου ομιλίας της κυρίας Υπουργού)
Τέλος, ως προς το θέμα των κτηριακών υποδομών, μόνο το 11ο Δημοτικό Λαμίας έχει ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα διδασκαλίας. Στα άλλα σχολεία, ύστερα από συνεργασία του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με μηχανικό της περιφέρειας, δημιουργήθηκαν αίθουσες με τις απαραίτητες, απαιτούμενες προδιαγραφές. Βεβαίως, έχουμε καταγράψει και άλλες ανάγκες για βελτιώσεις και τις έχουμε αποστείλει στους δήμους, που σύμφωνα και με τον «Καλλικράτη» έχουν από εδώ και στο εξής την αρμοδιότητα να παρέμβουν.
Για το τελευταίο θέμα που θέτετε, επειδή δεν έχω άλλο χρόνο, θα απαντήσω στη δευτερολογία μου.
ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Ροδούλα Ζήση): Σας ευχαριστούμε, κυρία Υπουργέ.
Το λόγο έχει ο ερωτών Βουλευτής κ. Χρήστος Σταϊκούρας.
ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΤΑΪΚΟΥΡΑΣ: Κυρία Υπουργέ, πολλές φορές και στο πεδίο άσκησης πολιτικής, η θεωρία απέχει από την πράξη, η βούληση από την υλοποίηση και οι επιθυμίες από την πραγματικότητα. Πολύ φοβάμαι ότι αυτή η διάσταση θεωρίας και πράξης νομοθετικού πλαισίου, υπουργικών αποφάσεων και υλοποίησης δράσεων, αποτυπώνονται και στην περίπτωση της ασκούμενης από το Υπουργείο σας πολιτικής στο ζήτημα της πρόσβασης των παιδιών Ρομά στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Είναι μία πρόχειρη και ευκαιριακή πολιτική, που έχει ως αποτέλεσμα τουλάχιστον στο Νομό Φθιώτιδας τα εξής. Πρώτον, το μικρό ποσοστό εγγραφής των παιδιών Ρομά εκεί. Είναι μόνο πενήντα. Επίσης, την απουσία διασφάλισης στοιχειωδών συνθηκών διαβίωσης γι’ αυτά τα παιδιά και τις οικογένειές τους, την απουσία συντονισμού των προσπαθειών από τους φορείς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία, την απουσία συνεννόησης και συνεργασίας στην περίπτωση υγιεινής και εμβολιασμού των τοπικών φορέων, της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, της Διεύθυνσης Κοινωνικής Πρόνοιας, του Νοσοκομείου Λαμίας, των ιατρικών κέντρων, των φορέων κοινωνικής στήριξης, την υποβάθμιση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας κυρίως σε ό,τι αφορά την επάρκεια των κτηριακών υποδομών και την πληρότητα των τάξεων για μεγαλύτερο πλέον αριθμό μαθητών, και τέλος –σημαντικό- την οξεία αντίδραση των Συλλόγων γονέων και κηδεμόνων, των σχολείων υποδοχής και της τοπικής κοινωνίας.
Από τα ανωτέρω καθίσταται σαφές –εκτιμώ- ότι το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων θα πρέπει να εξετάσει με ιδιαίτερη προσοχή, με νηφαλιότητα, με ρεαλισμό και προνοητικότητα το πρόβλημα της σχολικής παρακολούθησης αυτών των παιδιών στην περιοχή της Λαμίας, γιατί ενώ η βούληση –όπως σωστά είπατε- είναι κοινή, οι προϋποθέσεις και οι διαδικασίες είτε δεν υφίστανται, είτε δεν τηρούνται στην περιοχή της Λαμίας για παιδιά που προέρχονται άλλωστε, από οικογένειες που διαμένουν σε καταυλισμούς –εδώ μιλάμε για οικογένειες που διαμένουν σε καταυλισμούς στις παρυφές της πόλης- και τα οποία, σύμφωνα με τα συμπεράσματα μελέτης που έχω στην κατοχή μου και θα καταθέσω στα Πρακτικά, έχουν πολύ έντονα προβλήματα τόσο αρχικής ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα, όσο και παραμονής σε αυτό.
Επίσης, θέλω να καταθέσω στα Πρακτικά και μια άλλη μελέτη που λέει ότι η εκπαιδευτική παρέμβαση είναι απαραίτητο να προσαρμόζεται στις ιδιαίτερες ανάγκες και στα χαρακτηριστικά του κάθε επιλεγμένου οικισμού που διαβίουν παιδιά Ρομά και κατ’ επέκταση των σχολείων όπου αυτά φοιτούν.
Στο πλαίσιο αυτό –κλείνοντας- κρίνω σκόπιμο να συνεκτιμήσετε, μεταξύ άλλων επιλογών που έχετε, την πρόταση του κυρίου Δήμαρχου Λαμιέων, που εμπεριέχεται στη σχετική προς το Υπουργείο σας επιστολή διαμαρτυρίας, να ανασταλεί η εφαρμογή του προγράμματος στη Λαμία, προκειμένου η πολιτεία –Κυβέρνηση και η δημοτική αρχή- να προχωρήσει και να υλοποιήσει τη δημιουργία ενός νέου προγράμματος οριστικής στέγασης των εν λόγω παιδιών και ενσωμάτωσής τους στο κοινωνικό σύνολο.
Σας ευχαριστώ πολύ.
(Στο σημείο αυτό ο Βουλευτής κ. Χρήστος Σταϊκούρας καταθέτει για τα Πρακτικά τα προαναφερθέντα έγγραφα, τα οποία βρίσκονται στο αρχείο του Τμήματος Γραμματείας της Διεύθυνσης Στενογραφίας και Πρακτικών της Βουλής)
ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Ροδούλα Ζήση): Ευχαριστούμε κι εμείς κύριε Σταϊκούρα.
Το λόγο έχει η Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κυρία Γεννηματά.
ΦΩΤΕΙΝΗ ΓΕΝΝΗΜΑΤΑ (Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων): Κύριε Σταϊκούρα, άφησα σκοπίμως τελευταίο το ερώτημά σας περί προσωρινής ανατολής του προγράμματος για να έχω και περισσότερο χρόνο στη δευτερολογία μου.
Έχω την εντύπωση ότι προσπαθείτε πολύ ευγενικά να μεταφέρετε ένα αίτημα κάποιων φορέων της περιοχής σας. Θέλω να σταθώ και σε κάποιες αντιφάσεις σε σχέση με όσα είπατε. Αφενός είπατε ότι είναι μικρή η επιτυχία επειδή μόνο πενήντα παιδιά εντοπίστηκαν –συγκεκριμένα πενήντα τρία- και εγγράφηκαν στα σχολεία αυτά και αφετέρου είπατε ότι δυσχεραίνεται η διδασκαλία γιατί έρχεται ένας αριθμός παιδιών να προστεθεί στα υπάρχοντα σχολεία, όταν για αυτά τα πενήντα τρία παιδιά επιλέχθηκαν πέντε σχολεία, δηλαδή έχουμε μόλις δέκα παιδιά σε κάθε σχολείο.
Θεωρώ ότι δεν είναι τόσο δραματικός αυτός ο αριθμός, ώστε να δημιουργήσει δυσλειτουργίες στην καθημερινότητα των άλλων παιδιών.
Επειδή θέλω να είμαι απόλυτα σαφής, δεν υπάρχει, κύριε Σταϊκούρα, περίπτωση αναστολής του προγράμματος: ενός προγράμματος που μόνο βοηθάει παιδιά να ενταχθούν στο σχολείο. Δηλαδή, κάνει το αυτονόητο.
Το έργο εκπαίδευσης των παιδιών Ρομά θέτει σε εφαρμογή πολύ εξειδικευμένες δράσεις παρέμβασης, ακριβώς επειδή –όπως είπατε κι εσείς- τα παιδιά αυτά αντιμετωπίζουν σύνθετα προβλήματα και δυσκολίες και άρα, πρέπει να τα υποστηρίξουμε σ’ αυτή την προσπάθεια. Δεν αρκεί μόνο να τα εντοπίσουμε και να τα εγγράψουμε σ’ ένα σχολείο ή να πείσουμε την ευρύτερη κοινωνία ότι έχουν και αυτά το δικαίωμα στη γνώση και στην παιδεία.
Άρα, για όλους αυτούς τους λόγους, το έργο που υλοποιούμε έχει δράσεις υποστήριξης της σχολικής φοίτησης για να μην έχουμε σχολική διαρροή στη συνέχεια, δράσεις επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, δράσεις ψυχοκοινωνικής στήριξης. Οι δράσεις αυτές πρόκειται να εφαρμοστούν σε ογδόντα τέσσερις δήμους, σε τετρακόσια ογδόντα οχτώ σχολεία σε όλη τη χώρα. Αναμένεται να ωφεληθούν χιλιάδες μαθητές και ο συνολικός προϋπολογισμός ξεπερνά τα 11 εκατομμύρια ευρώ. Μιλάμε για κοινοτικούς πόρους.
Η μόνη ένσταση που θα μπορούσα να δεχθώ είναι ότι έχουμε καθυστερήσει σημαντικά σε όλη αυτή την προσπάθεια και ότι για να κάνει το αυτονόητο η πατρίδα μας, πρέπει να στηριχθεί σε ευρωπαϊκά προγράμματα και σε κοινοτικούς πόρους. Μια τέτοια κριτική θα μπορούσα να την αντιληφθώ πλήρως. Όμως, δεν δέχομαι να αμφισβητούνται τα αποτελέσματα που έχουν προκύψει και που θα προκύψουν από πολύ συντονισμένες παρεμβάσεις, συγκεκριμένα οφέλη για παιδιά Ρομά.
Γνωρίζετε καλά ότι η πολιτεία μας, η τοπική μας αυτοδιοίκηση που αναφέρατε, η εκπαιδευτική κοινότητα έχουν και ηθική, αλλά και νομική υποχρέωση να στηρίξουν αυτά τα παιδιά και να τα βοηθήσουν να ενταχθούν στο εκπαιδευτικό μας σύστημα.
(Στο σημείο αυτό κτυπάει το κουδούνι λήξεως του χρόνου ομιλίας της κυρίας Υπουργού)
Θα έλεγα, κύριε Σταϊκούρα, κλείνοντας –έχω ήδη καταχραστεί το χρόνο- ότι οι τοπικές κοινωνίες έχουν κάθε δικαίωμα να ανησυχούν και να ζητούν ενημέρωση, αλλά όταν αυτήν την ενημέρωση την αποκτούν, έχουν υποχρέωση επίσης να υποδεικνύουν λύσεις που σέβονται και προασπίζουν τα ανθρώπινα δικαιώματα και ειδικά τα δικαιώματα των παιδιών.
Εμείς, ως Υπουργείο Παιδείας και η Κυβέρνησή μας είμαστε αποφασισμένοι μ’ αυτές τις αξίες και μ’ αυτές τις αρχές να πορευτούμε και σε σχέση με την ένταξη των παιδιών ΡΟΜΑ στη σχολική διαδικασία. Θέλω να πιστεύω και το εύχομαι ότι αυτός είναι ένας δρόμος που μπορούμε να ακολουθήσουμε μαζί.
Σας ευχαριστώ.""
(…)

Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο εδώ...